Дівчина з густим волоссям і звичайними вухами не може вибрати між двома претендентами на її руку. у першого з них звичайні вуха й густе волосся, але його батько був капловухим (як і батько дівчини інший претендент має лисину (його батько також із молодості був лисим), а вуха в нього звичайні. кого дівчині обрати в чоловіки, щоб мати дітей, подібних на неї, якщо перший кандидат гетерозиготний за ознакою форми вух, а другий — гомозиготний за ознакою раннього облисіння?

Для развития и роста все живые организмы нуждаются в первую очередь в 1. воде 2. солнечном свете 3. воздухе 4. достаточном количестве питательных веществ 5. подходящей температуре. Отсутствие, избыток и недостаток этих факторов могут повлиять на рост живых организмов. Если недостаточно солнца, растения не будут фотосинтезировать, производить органические вещества, нужные им для роста и развития. Если недостаточно влаги, засохнут. Если слишком холодно - замерзнут. Если животным недостаточно воды и пищи, они также будут хуже расти и развиваться, отсутствие света может повлиять на их ориентацию в пространстве, жизненные циклы. Что касается света, то вся природа реагирует на продолжительность светового дня. Весной она начинает увеличиваться, это, например, сигнал для растений выпускать почки, для ежей - выходить из спячки, осенью наоборот. 

Антропогенные факторы (результат непосредственного воздействия человека на окружающую природную среду, приводящее к нарушению естественных экосистем.) Например, загрязнение воды заводами, выброс мусора в лесу ( пластмассовых бутылок), выхлопы автомобилей и т.д.
Биотические факторы (совокупность влияний, оказываемых на организмы жизнедеятельностью других организмов). Например,  различные взаимоотношения между организмами в природном сообществе, конкуренция и т.д.
Абиотические факторы. Например, солнечная радиация, температура, влажность, освещенность, свойства почвы, состав воды.