Биология§ 9, сообщения об инфекционных заболеваниях и их профилактике. зделайте сообщение

Сообщение-доклад «Инфекционные заболевания и их профилактика»

Заболевания человека и животных, которые вызваны инфекциями – то есть вирусами, бактериями, прочими микробами – называются инфекционными.

Патогенный микроб, попадая в организм человека, выделяет особые яды – токсины, которые должны сломить иммунную систему организма. Задача микробов – сломить сопротивление организма, его защитные силы. Инфекции в организме человека развиваются особенно хорошо тогда, когда организм чем-то ослаблен, и его защита слабее – из-за стрессов, переутомления, плохого питания, курения, например. Перейдем к примерам инфекционных болезней.

Холера – тяжелое инфекционное заболевание, вызываемое бактерией холерным вибрионом. Под микроскопом этот возбудитель болезни выглядит как скрученная веревка. Такая бактерия, как дизентерийная палочка, вызывает желудочно-кишечное заболевание – дизентерию. Кишечная палочка может стать причиной кишечного расстройства, поноса, и так далее. А зловредный микроб – палочка Коха – это возбудитель серьезного заболевания, туберкулеза.

Чаще всего мы в жизни сталкиваемся с простудными инфекционными заболеваниями – ОРЗ, гриппом. Часть их вызвана бактериями, а такая болезнь, чреватая осложнениями, как грипп, вызвана вирусами.

Методы профилактики инфекционных болезней

Для каждой инфекции – свои методы профилактики. Для желудочно-кишечных вовремя мыть руки, пить кипяченую воду, тщательно мыть овощи, фрукты и разделочные доски на кухне. Мясо также должно быть термически обработано.

Простудные заболевания легко передаются при контакте с больным человеком, потому для профилактики хорошо использовать препараты для повышения иммунитета, оксолиновую мазь в нос, избегать скопления людей в период эпидемий. Также полноценное питание и отсутствие вредных привычек – хорошая защита от инфекций, так как усиливает иммунитет.

Еще один действенный метод защиты от инфекций – это прививки. С их вырабатывают восприимчивость организма к определенным инфекциям. Прививки делаются от гриппа, от энцефалита, от оспы, туберкулеза и столбняка, также от других заболеваний.

Объяснение:

По усло­вию:

В — нор­маль­ный слух

b — глу­хо­та

ХD — нор­маль­ное цве­то­вое зре­ние

Хd — даль­то­низм (ген цве­то­вой сле­по­ты)

1) Опре­де­лим ге­но­ти­пы ро­ди­те­лей:

мать стра­да­ла глу­хо­той, но имела нор­маль­ное цве­то­вое зре­ние — ♀bbХDХ?

отец — с нор­маль­ным слу­хом (го­мо­зи­го­тен), даль­то­ник — ♂BBХdY

 

Так как у них ро­ди­лась де­воч­ка-даль­то­ник с нор­маль­ным слу­хом (В?ХdХd), то одну га­ме­ту BХd она по­лу­чи­ла от отца, а дру­гую от ма­те­ри — bХd

Мы можем опре­де­лить ге­но­тип ма­те­ри ♀bbХDXd и до­че­ри

♀BbХdХd

 

2) Со­ста­вив схему скре­щи­ва­ния опре­де­ля­ем воз­мож­ные ге­но­ти­пы детей

P ♀bbХDXd → ♂BBХdY

G ♀bХD ♀bХd ♂BХd ♂BY

F1 BbХDXd; BbХDY; BbХdXd; BbХdY

Космической эту роль назвал Темирязев: "Зеленое зерно хлорофилла является фокусом, точкой в мировом пространстве, в которую с одного конца притекает энергия солнца, а с другого берут начало все проявления жизни на Земле". По сути это просто его роль в целом.

1) Усвоение энергии света для создания органических соединений.

2) Создание органической массы, необходимой для животных и человека.

3) Выделение кислорода в атмосферу Земли (около 450 млн. т в год).

4) Поддержание концентрации СО2 в воздухе на уровне 0,02–0,04%.

5) Накопление энергии.

6) Образование почвы.