Нужно к среде выучить биологию фотосинтез 16 параграф шестой класс краткое содержание параграфа​

ФОТОСИНТЕЗ- это процесс синтеза органических веществ из неорганических за счет энергии света. В подавляющем большинстве случаев фотосинтез осуществляют растения с таких клеточных органелл как хлоропласти, содержащих зеленый

пигмент и хлорофил. Если бы растения не были к синтезу органики, то почти всем остальным организмам на Земле нечем было бы питаться, так как животные, грибы и многие бактерии не могут синтезировать органические вещества из неорганических. Они лишь поглощают готовые, расщепляют их на более простые, из которых снова собирают сложные, но уже характерные для своего теДля фотосинтеза нужны два неорганических вещества — углекислый газ (CO2) и вода(H2O).Первый поглощается из надземными воздуха частями растений в основном через устьица. Вода — из почвы, откуда доставляется в фотосинтезирующие клетки проводящей системой растений. Также для фотосинтеза нужна энергия фотонов,но их нельзя отнести к веществу.

общей сложности в результате фотосинтеза образуется органическое вещество и кислород (O2). Обычно под органическим веществом чаще всего имеют в виду глюкозу (C6H12O6).Кратко и обобщенно уравнение реакции фотосинтеза принято записывать так:

6CO2 + 6H2O → C6H12O6 + 6O2

ответ:

лабораторная работа № 6.

внешнее строение птицы. изучение перьевого покрова.

цель: ознакомиться с внешним строением птицы и строением перьев. найти черты сходства с пресмыкающимися; найти черты приспособленности к полёту.

ход работы:

рассмотрите форму тела птицы и укажите, из каких отделов тело состоит. по каким признакам можно отличить птицу от других животных?

туловище

конечности

рассмотрите расположение перьев на теле птицы. где располагаются более крупные, а где более мелкие?

рассмотрите рисунок контурного пера птицы. найдите части пера. изучите (см. параграф учебника, стр.170) его строение и сделайте надписи к рисунку.

hello_html_m380fc718.jpg

сравните с контурным пером пуховое перо и пух. в чём их сходство и различия?

hello_html_m5a44ac6a.jpg

пуховое

пух

рассмотрите голову птицы и найдите органы, располагающиеся на ней.

hello_html_m7009132.jpg

выясните строение передних и задних конечностей птицы. какие особенности их строения развились в связи с приспособлением к полёту; с приспособлением к местам обитания и поиску пищи?

hello_html_1ecc4fc0.gif

hello_html_m145c6316.gif

заполните таблицу.

признаки сходства птиц

с пресмыкающимися

особенности внешнего строения птиц, развившиеся в связи с приспособлением к полёту

сделайте вывод о приспособленности внешнего строения птицы к условиям ее обитания.

проблемная :

правильно ли считали, что воробьи и некоторые другие зерноядные птицы всегда приносят только вред и что их надо уничтожать? ответ обоснуйте.

объяснение:

1.крупная группа членистоногих, в настоящее время рассматриваемая в ранге подтипа[2]. К ракообразным относятся такие широко известные

животные, как крабы, омары, широкопалый речной рак, креветки и криль
2.дин прием пищи самка съедает больше, чем самец, но и ест она реже. Речной рак ищет пищу, не отходя далеко от норы, если же корма недостаточно, может
3.паразитических ракообразных конечности тела значительно редуцируются или даже совсем исчезают (Sacculina, самки Dendrogaster). Как и другие членистоногие, ракообразные