Сравнение Лютика Едкого и Лютика Ползучего.1. Стебель.2. Тип корневой системы.3. Листья:1) Форма (Округлая, овальная, яйцевидная, сильно рассеченая)2) Окраска;3) Жилкование (Дуговой, сетчатая, параллельная)4) Листорасположение (Очередной, супротивное, мутовчитая)4. Цветок или соцветие.1) Тип соцветия (Колос, кисть, зонт, щиток, завиток, головка, початок, корзинка)5. Плод.1) Сочный или сухой.2) Одно или многосемянное (Название плода нужно. ​

1. зрительного рецептора, зрительного нерва,зрительной зоны,зрительной коры

2. глазное яблоко состоит из внутреннего ядра и трёх оболочек

3.Вс аппарат входит защитные при брови, веки, ресницы), слезные и двигательные аппараты. Брови предохраняют глаза от пота, веки и ресницы — от пыли, снега, дождя.

4.наружной, сосудистой и сетчатки, а также внутреннего содержимого. Передняя часть наружной оболочки - роговица - подобна прозрачному окошку во внешний мир, через нее лучи света попадают внутрь глаза.

5.Сосудистая -средняя оболочка глаза, размещенная непосредственно под склерой. Мягкая, пигментированная, богатая сосудами оболочка, основными свойствами которой являются аккомодация

6. двояковыпуклая линза это плоские «линзы», изготовленные из материала с переменным коэффициентом преломления, изменяющимся в зависимости от расстояния от центра

7. в сетчатке находится диск зрительного нерва, макула

8.палочки воспринимают преобразующие световые раздражения в нервное возбуждение, цветовое зрение.

9. радужка содержит пигментные клетки (у млекопитающих — меланоциты), круговые мышцы, сужающие зрачок, и радиальные, расширяющие его.

10.находятся в жёлтом пятне

Тарас Бульба хотел, чтобы сыновья стали хорошими козаками, первыми в ратных подвигах и бражничестве, удачливыми воинами и били врагов: "Будьте здоровы, сынки: и ты, Остап, и ты, Андрей! Дай же, Боже, чтоб вы на войне всегда были удачливы! Чтобы бусурманов били, и турков бы били, и татарву били бы; когда и ляхи начнут что против веры нашей чинить, то и ляхов бы били!"

А для этого он задумал поехать с ними в Запорожскую Сечь, где, по его мнению, Остап и Андрий научились бы не только воевать, но и уму-разуму: "А вот, лучше, я вас на той же неделе отправлю на Запорожье. Вот где наука, так наука! Там вам школа: там только наберетесь разуму".