Что будет происходить с луком если его поставить в воду по дням? Описание в виде таблички

Відповідь:

Фауна лесных почв — совокупность видов животных, для которых лесная почва является средой обитания, часть лесной фауны. Животных, обитающих в почве, в зависимости от размеров особей относят к следующим группам:

макрофауна — в основном мелкие млекопитающие, в том числе землеройки, кроты.

мезофауна — её представляют дождевые черви, многоножки, мокрицы, насекомые, их личинки.

микрофауна — нематоды, энхитреиды, клещи, в основном панцирные клещи, ногохвостки и другие.

нанофауна - это одноклеточные В любых лесах среди беспозвоночных почв преобладают сапрофаги, которые питаются лесным опадом, грибницей, гниющей древесиной. Для того, чтобы использовать в пищу растительные остатки, животные размельчают их, суммарная их поверхность увеличивается, что улучшает доступ микроорганизмов и действие атмосферных факторов.[1]

Разные представители в разной степени связаны с почвой:

геобионты всегда находятся в почве;

геофилы проходят в почве одну из стадий своей жизни: активную — питающуюся;

геоксены используют почву только в качестве убежища.

Пояснення:

Набута поведінка людини - сукупність складних набутих індивідуальних поведінкових реакцій, пов’язаних у своєму виникненні здебільшого із соціальними потребами та вищими емоціями

Функціональною основою набутої поведінки людини є умовні рефлекси та динамічні стереотипи. Динамічний стереотип — складна система послідовних стабільних умовних рефлексів, що полегшує виконання багаторазово повторюваних дій. Яскравим прикладом динамічних стереотипів є різноманітні рухові навички: ходьба, біг, плавання, катання на лижах, гра на музичних інструментах, уміння писати та ін. Ці системи умовних рефлексів є основою для навичок та звичок. Динамічні стереотипи дають змогу людині виконувати певні дії без значного напруження нервових центрів кори великого мозку.

Н абуті реакції формуються в процесі індивідуального розвитку залежно від досвіду людини. Розрізняють минулий культурний досвід людини, накопичений попередніми поколіннями, та індивідуальний досвід, набутий упродовж життя. Культура - це сукупність усіх матеріальних і духовних цінностей, створених упродовж історії людства. У формуванні досвіду велику роль відіграє навчання (учіння) - специфічна форма індивідуальної активності, спрямованої на засвоєння знань, умінь, навичок та в діяльності.

Объяснение: