1. Входной контроль:1.1. Редуценты:а) запасают энергию, образуя органические веществаб) разрушают мертвые остатки растений и животныхв) питаются только живыми растениямиг) используют в пищу только животных1.2. Продуценты:а) синтезируют органические вещества из неорганическихб) разлагают мертвые остатки растений и животныхв) питаются только живыми растениямиг) используют в пищу только животных1.3. Первичные консументы:а) производят органические вещества из неорганическихб) разлагают мертвые остатки растений и животныхв) питаются живыми или мертвыми растениямиг) используют в пищу живых и мертвых животных1.4. Плесневые грибы:а) редуцентыб) продуцентыв) первичные консументыг) вторичные консументы1.5. Фототрофов и хемотрофов относят к:а) гетеротрофамб) автотрофамв) продуцентамг) редуцентам2. Последовательность выполнения практической работы2.1. Определите, какую массу растений сохранит от поедания гусеницами пара синиц при выкармливании 5 птенцов. Вес одного птенца 3 грамма.Решение: Составим цепь питания:растения – гусеницы – синицыСогласно правилу экологической пирамиды – на каждом предыдущем трофическом уровне количество биомассы и энергии, которые запасаются организмами за единицу времени, больше чем на последующем ~ в 10 раз. Отсюда:растения – гусеницы – синицы1500г 150г 15гответ: пара синиц, выкармливая своих птенцов, сохраняет 1, 5 кг растений.2.2. Пользуясь правилом экологической пирамиды определить, какая площадь (в га) биоценоза может прокормить одну особь последнего звена в цепи питания: планктон – рыба – тюлень. Сухая биомасса планктона с 1кв.м составляет 600 г в год. Масса тюленя – 300 кг, из которых 60% составляет вода.РешениеОпределяем сухую массу тюленя: 300 кг — 100%х кг — 40%х = 120 кгСоставим цепь питания:планктон – рыба – тюленьСогласно правилу экологической пирамиды:планктон – рыба – тюлень12000кг 1200кг 120кгОпределяем площадь данного биоценоза, если известно, что сухая биомасса планктона с 1 кв.м составляет 600 г.1 кв.м — 0, 6 кгх кв.м — 12000 кгх = 20000 кв.м = 2 гаответ: площадь биоценоза 2 га.3. Выходной контроль3.1. Какая масса растений необходима для существования лисы массой 15кг, из которых 65% – вода?3.2. Какая площадь необходима для существования дельфина массой 340кг, из которых 75% – вода, если продуктивность биоценоза 1кв.м моря 400г сухой биомассы в год?3.3. Определите, сколько волков может прокормиться на протяжении года на площади 20 га (производительность 1 кв.м составляет 300 г), если масса 1 волка 60 кг. Сколько зайцев при этом будет съедено, если масса зайца 4 кг.
Ответы
Периферический отдел слухового анализатора (ухо) преобразует звуковые колебания в нервное возбуждение.
Наружное ухо-Благодаря акустическому резонансу наружное ухо усиливает среднечастотные звуки, которые составляют основную часть спектра речи, и таким образом человеку слышать речь.
Среднее ухо-Важной особенностью среднего уха является то, что барабанная полость соединена с носоглоткой посредством анатомического канала – слуховой (Евстахиевой) трубой. Слуховая труба выполняет очень важную функции – вентиляционную (пропускает газы окружающего воздуха и выпускает газы из барабанной полости) и барометрическую (выравнивает давление воздуха в полости среднего уха с окружающим воздухом).
Внутреннее ухо можно назвать одним из чудес света. Получая от стремечка звуковые колебания, оно преобразует их в электрические нервные импульсы – подобно тому, как микрофон преобразует звук в колебания электрического тока.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
2. Сапрофиты - питаются отмершими органическими веществами (бактерии гниения). Паразиты - паразитирующие на каком-либо организме (бактерии, вызывающие заболевания)
3. Деление одной клетки на две.
4. Споры у бактерий - перенос бактерий от неблагоприятных условий. Споры, например, у грибов - для размножения.
5. Бактерии разложения или гниения - санитары природы, сапрофиты.
Азотфиксирующие бактерии - поселяются на корнях бобовых растений и дают им азотные соединения, которые так необходимы растению.
Молочнокислые бактерии дают человеку простоквашу, кефир, сметану и т.д.
Болезнетворные бактерии - паразиты, живут в человеке и вызывают различные инфекционные заболевания.
6. Соблюдать условия хранения продуктов.
7. Инфекционные заболевания передаются по-разному. Воздушно капельным путем например.
8. Лечение человека, чаще проветривания помещения, в котором находится больной.