1.Возникновение новых комбинаций уже существующих генов – это изменчивость а) наследственная б) комбинативная в) оба ответа верны 2.По Дарвину изменчивость, характерная для всех организмов вида, называется а) определенной б) неопределенной в) соотносительной 3.Насекомые, устойчивые к ядохимикатам, результат отбора а) движущего б) дизруптивного в) стабилизирующего 4.Видообразование, связанное с расширением ареала, это а) географическое б) экологическое в) симпатрическое 5.Полиплоидия – это а) кратное увеличение числа хромосом б) увеличение на несколько хромосом в) уменьшение на несколько хромосом 6.К биологическому прогрессу виды приводят а) ароморфоз и идиоадаптация б) дегенерация в) оба ответа верны 7.Скрытый резерв наследственной изменчивости формируют мутации а) соматические б) доминантные в) рецессивные 8.Дрейф генов – это а) случайные колебания частот генов б) переселение организмов в другую популяцию в) мутации 9.При организма к конкретным условиям среды – это а) ароморфоз б) идиоадаптация в) дегенерация 10.Отдельные ненаследственные изменения - это а) мутации б) модификации в) нет ответа 11.Генные мутации вызывают а) повышение при б) нарушают обмен веществ в росту организмов 12.Активно изменяет генофонд современного человека а) естественный отбор б) изоляция в) мутации 13.Хромосомные мутации – это изменения а) в генах б) в структуре хромосом в) их числе 14.Ламарк считал, что виды а) не изменяются б) не существуют в) существуют 15.Утрата волосяного покрова у китов – это а) ароморфоз б) идиоадаптация в) дегенерация 16.Признак с узкой нормой реакции а) жирность молока б) масть в) оба ответа верны 17.Результатами естественного отбора являются а) при б) многообразие видов в) оба ответа верны 18. Эволюционные факторы ненаправляющего значения а) естественный отбор б(волны жизни и изоляция в) нет ответа 19. Удвоение числа отдельных хромосом – это мутации а) геномные б) хромосомные в) полиплоидия 20.Разные сорта картофеля относятся к а) одному виду б) разным видам в) нет ответа 21. Борьба за существование приводит только к а) регуляции численности б) совершенствованию вида в) ответа нет 22. Линней считал, что виды а) существуют б) не изменяются в) оба ответа верны 23.Изменчивость, возникающая у отдельных организмов внезапно, Дарвин назвал а) соотносительной б) неопределенной в) определенной 24.. Микроэволюция – это процесс, происходящий внутри а)вида б) типа в) класса 25. Полиплоидия у растений приводит к а) повышению урожайности б) повышению при в) оба ответа верны

лич и мно манитнисть при ро ды. Ученики дизна ют ся о телах жи вой и не жи вой при ро ды и с че го во ни стекла ют ся. На даете ся воз можность по ры ну ты в мир найризно манитниших при род ных явлений е ханичних, зову ко вых, эл ри них, магнитных, химических то что. В учебник ни ку осо вни ма ние со сред же но на взаимосвязи че ло ве ка и при ро ды, на зна че нии для че ло ве ка знаний о при ро да, так же под чер шуеть ся на целостности при ро ды . УДК (075.

3Уважаемая п ятикласнице! Уважаемый пятиклассников! Этот учебник тебе расширить знания о природе. Ты узнаешь, насколько разнообразные тела и явления природы на нашей планете и во Вселенной, как их можно изучать, от чего необходимо защищать Землю и ее обитателей. Изучая естествознание, ты окунешься в мир исследовательницы. Ведь исполнять наблюдения и опыты, будешь объяснять их результаты, делать выводы. Каждый шаг в изучении природы приближать тебя к пониманию ее загадок и готовить к изучению биологии, физики, химии, географии, экологии в следующих классах. Учебник разделен на разделы и темы, содержание которых раскрыто в пунктах. После основного текста параграфа есть такие рубрики: «Итоги», «Страница естествоиспытателя», «Страница эрудита», «Во Задание". Зачем нужна каждая из них? Итоги Эта рубрика заключает основной материал параграфа, выделяет главное в его содержании. Страница естествоиспытателя Эта рубрика даст тебе возможность самостоятельно сделать естественные открытия и почувствовать себя естествоиспытателем. Возможно, исследования природы так тебя захватят, которые станут любимым делом всей жизни. Страница эрудита Эта рубрика пригодится тем, кто не ограничится изучением текста параграфов и захочет знать больше. Эрудиция означает «ученость». Эрудит называют людей, которые имеют глубокие всесторонние знания из разных наук. Эта рубрика содержит разнообразные во и задания, которые дадут тебе возможность

Объяснение:

ответ:3Уважаемая п ятикласнице! Уважаемый пятиклассников! Этот учебник тебе расширить знания о природе. Ты узнаешь, насколько разнообразные тела и явления природы на нашей планете и во Вселенной, как их можно изучать, от чего необходимо защищать Землю и ее обитателей. Изучая естествознание, ты окунешься в мир исследовательницы. Ведь исполнять наблюдения и опыты, будешь объяснять их результаты, делать выводы. Каждый шаг в изучении природы приближать тебя к пониманию ее загадок и готовить к изучению биологии, физики, химии, географии, экологии в следующих классах. Учебник разделен на разделы и темы, содержание которых раскрыто в пунктах. После основного текста параграфа есть такие рубрики: «Итоги», «Страница естествоиспытателя», «Страница эрудита», «Во Задание". Зачем нужна каждая из них? Итоги Эта рубрика заключает основной материал параграфа, выделяет главное в его содержании. Страница естествоиспытателя Эта рубрика даст тебе возможность самостоятельно сделать естественные открытия и почувствовать себя естествоиспытателем. Возможно, исследования природы так тебя захватят, которые станут любимым делом всей жизни. Страница эрудита Эта рубрика пригодится тем, кто не ограничится изучением текста параграфов и захочет знать больше. Эрудиция означает «ученость». Эрудит называют людей, которые имеют глубокие всесторонние знания из разных наук. Эта рубрика содержит разнообразные во и задания, которые дадут тебе возможность

Подробнее - на -

Объяснение: