1. Из предложенных организмов составьте пищевую цепочку: сойка, детрит, земляные черви, ястреб-перепелятник, жужелицы. Укажите биомассу организмов на каждом трофическом уровне, если масса консумента наивысшего порядка составляет 350г. Укажите тип пищевой цепочки. 2. Масса человека составляет 60 кг, из которой на долю воды приходится 60 % . Какая площадь акватории моря (в м прокормить этого человека, если в пищу он употребляет только рыбу, которая питается водорослями (фитопланктоном Продуктивность фитопланктона составляет 400 г/м2 сухой биомассы. (внимание! Расчет ведем по сухой биомассе человека)

Позна́ние, когни́ция — совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира.

Познание — основной предмет гносеологии. Устанавливая сущность познания, его формы и принципы, теория познания стремится ответить на во как возникает знание и как оно соотносится с действительностью.

Познание изучается не только философией. Существует ряд других специальных наук и научных дисциплин, исследующих тот же предмет: когнитивная психология, научная методология, история науки, науковедение, социология знания и т. д. Однако большинство этих наук изучает познание, рассматривая только его отдельные аспекты. В целом познание остаётся особым предметом изучения именно философии

Объяснение:Надеюсь все

Комунікація має місце, коли тварина або група тварин подають сигнал, що викликає відповідну реакцію. Для тварин з високорозвиненими зором і слухом основне значення має сприйняття зорових і звукових сигналів, однак у більшості тварин найбільш розвинені «хімічні» почуття.

Тварина, яка отримала сигнал, не завжди відповідає на нього явною реакцією. Наприклад, домінуюча в групі людиноподібна мавпа може ігнорувати сигнал підпорядкованої мавпи; однак навіть це зневажливе ставлення є відповіддю, оскільки нагадує підлеглому тварині, що домінуюча мавпа займає більш високе положення в соціальній ієрархії групи.

Фото комунікації зебри.