К признакам более высокой организации млекопитающих НЕ относят Внутренние оплодотворение Развитие коры больших полушарий Живорождение Теплокровность

ответ:

цели: расширить круг знаний учащихся об адаптации организмов к различным условиям жизни, раскрыть эволюционное значение приспособлений, механизм их образования, обратить внимание на относительный характер приспособленности, обучать использованию полученных знаний в новых ситуациях (применению знаний.)  

оборудование: копии таблицы «приспособленности организмов» для каждого учащегося, таблицы: «мимикрия», «относительность приспособлений», иллюстрации реликтовых и эндемичных видов, видеофрагмент о приспособлениях животных к жизни в разных природных зонах (условиях), натуральные объекты ( «окунь», гербарий, «морская звезда» и др.)  

эпиграф:  

«жить – значит реагировать, а отнюдь не быть жертвой»  

(п.грассэ)  

ход урока:  

1. организационный момент.  

2. анализ результатов экскурсии, проведенной на прошлом уроке (выводы).  

1 - открываешь учебник и читаешь параграф.
2 - не совсем корректно дал задание
3 - А
4 - В
5 - Жизне таких людей можно объяснить тем, что основная часть жизненно важных рефлекторных центров (таких, как дыхание, пищеварение, сердечная и сосудистая деятельность) находится в продолговатом мозгу, который является частью головного мозга; также тем, что поврежденный участок спинного мозга располагается ниже центров иннервации жизненно важных органов. При полной сохранности таких функций, как дыхание и сердцебиение, умственная активность этих людей вообще никак не зависит от состояния поврежденного участка спинного мозга, потому что проходит в головном мозгу.6 - безусловный хватательный рефлекс, угасающий со временем.
7 - По спинному мозгу проходят нервные сигналы от головного мозга в тело и конечности и наоборот.Кроме того в спинном мозге возникают различные рефлексы, например отдергивание руки от источника боли, рефлексы участвующие в поддержание позы и т. д.
8 - Рефлексы. Пока дергается нога - ты можешь не дергаться, все нормально.
9 - Б
10 - В
11 - Психотравма, эмоциональный якорь - костюм ассоциируется с неприятными ощущениями
12 - Б
13 - 
14 -А
15 - эволюция нервной системы.
16 - А
17 - Г
18 - В
19 - АВГДЕ
20 - задняя часть продолговатого мозга.
21 - В