Назовите основные виды научения у животных​

Существуют три вида научения, которые различаются по степени участия в них организма как целого.

Выработка реактивного поведения. ...

Выработка оперантного поведения (оперантное научение). ...

Когнитивное научение (рассудочное) основано на формировании функциональной структуры среды, т.

Объяснение:

ответ:1.Транспорт веществ имеет огромное значение для многоклеточных животных. Он осуществляется с двух путей. Первый путь - транспортируется кислород и полезные (питательные) вещества к тканям и клеткам организма. Второй путь - уходят ненужные вещества (остатки) и углекислый газ. Также транспорт веществ имеет огромное значение и в гуморальной регуляции организмов.

2.Для нормального роста растений необходимы три элемента — азот, фосфор и калий. Эти так называемые макроэлементы вместе с углеродом, водородом и кислородом являются «строительным материалом», из которого растение создает органические вещества. Такие элементы, как кальций, сера и магний, нужны растению в меньших количествах, а элементы железо, марганец, бор, молибден и кобальт используются растением в совсем малом объеме.

3.Витаминами называют вещества, очень малые дозы которых, наряду с жирами, белками, углеводами и минеральными веществами, необходимы для нормального развития животного организма недостаток витаминов приводит к болезненным явлениям, так называемому авитаминозу.

4.В замкнутой кровеносной системе кровь движется только по сосудам( венам , артериям, капиллярам, венулам) и не выливается в полость тела, а в незамкнутой кровенсной системе кровь проходит часть своего пути по полости тела между органами

5.транспортная система растений представлена ситовидными трубками и сосудами которые связывают между собой надземные и подземные части растения, транспортируют органические и минеральные вещества в расстворенном виде. Регулируются корневым давлением и присасывающей силой листа, за счет испарения воды листом.

Объяснение:

1в)

3е)

4а-СОН - состояние относительного покоя, возникающее у животных и человека через определенные промежутки времени, сопровождающееся понижением уровня работы отдельных органов и ряда функции организма. Сон является потребностью всех без исключения животных. Длительное, многодневное лишение сна приводит к ряду тяжелых нарушении в организме и оканчивается смертью. Установлена следующая потребность во сне людей различных возрастов: ребенку до 1 года требуется 16 часов; 3-летнему- 13; в 5 лет- 12, в 7 лет-11,5 в 10-12-летнем возрасте достаточен 10-часовой сон; в 16-летнем - 8 часов, в 17 лет и старше - 8 часов и сутки. Таким образом, взрослый человек проводит в состоянии сна около трети своей жизни.

Сопровождащее сон состояние общего покоя имеет важное значение для организма восстановлению функции, в первую очередь нервной системы. Нервная система, так же как и другие органы и ткани, во время сна как бы вновь заряжается энергией. Вот почему после глубокого и здорового сна человек испытывает ощущение свежести и бодрости.