1. К отряду Парнокопытные, подотряду Жвачные НЕ относится 1.Жираф 2. Кабарга 3. Кулан 4. Зубр 2. К семейству Человекообразные обезьяны подотряда Высшие обезьяны НЕ относят 1. шимпанзе 2. макак 3. горилл 4. орангутанг 3. Чем отличаются млекопитающие от других позвоночных животных? 1. Живорождением; 2. Теплокровностью 3. Выкармливанием детенышей молоком 4. Четырехкамерным сердцем 4. Как правильно классифицировать ласку и горностая? 1. Отряд – хищники; семейство – кошачьи. 2. Отряд – насекомоядные; семейство – землеройки; 3. Отряд – хищники, семейство – куньи 4. Отряд – грызуны, семейство – мышиные; 5. Определите парнокопытных нежвачных животных: 1. Горные козлы и архары; 2. Свиньи и коровы; 3. Домашние козлы и бараны; 4. Кабаны и бегемоты 6. Какая из обезьян имеет самое близкое родство с человеком? 1. Лемуры 2. Мартышки 3. Шимпанзе 4. Павианы 7. У грызунов отсутствуют 1. Резцы 2. Клыки 3. коренные зубы 8. У насекомоядных млекопитающих зубы: 1. Заметно разделяются на резцы, клыки и коренные 2. Заметно выделяются клыки 3. Почти все одинаковые 9. Парнокопытные имеют на ногах: 1. По 2 пальца 2. Одни виды по 2, другие по 4 пальца 3. По 4 пальца 10. Рога имеются: 1. У многих парнокопытных и немногих непарнокопытных 2. У многих парнокопытных 3. Только у непарнокопытных

Форма тела у птиц обтекаемая, она уменьшает сопротивление воздуха, тем самым облегчая полёт. Передние конечности птиц видоизменились в крылья при которых они могут летать, а задние конечности при к передвижению на земле, и так же расположение пальцев на них позволяет крепко и легко обхватывать ветки. Перья покрывают отдельные участки тела. По функциям и строению перья бывают: контурные, рулевые, маховые, пуховые, пух.

Вывод: На лабораторной работе, мы выявили, что строение птиц направлено на наилучшее при к полету. 

1. определите, где на рисунке изображены простые и сложные вещества. ответ: (а) простое вещество

(b) сложное вещество

(с) простое вещество

2. установите соответствие между частицами и их характеристиками.   ответ: 1.а в d   2.c

3.на рисунке изображено строение атома гелия (не).  

подпишите названия элементарных частиц, составляющих атом.

ответ: протон+, электрон-,   нейтрон

4. изучите рисунок и закончите предложения:

ответ: (а) точка таяния льда 0

с, вода переходит из твёрдого

состояния в жидкое состояние. это явление называется  

плавлением.

(b)   точка   кипения   воды   100

с,   вода   переходит   из  

жидкого   состояния   в   газообразное   состояние.   это  

явление называется испарением

5. определите,   к   органическим   или   неорганическим   веществам   относятся   предложенные   вещества.

ответ:

сахар   органическое  

кислород (газ)   неорганическое

этиловый спирт   органическое

углекислый газ   неорганическое

повареная соль   норганическое

лимонная кислота   органическое

6. ученик определил среду предложенных растворов и записал наблюдения в таблицу.

по данным, определите среду и значение рн исследуемых растворов.

ответ: «coca-cola» - кислая среда – рн < 7

«fairy» - щелочная среда – рн > 7

раствор детского мыла - щелочная среда – рн > 7

7.прочитайте утверждения. если вы считаете, что утверждение верно, поставьте знак «+»,  

если неверно – знак «—».

ответ: 1. «-»

2. «+»

3. «+»

4. «-»

8 (a) соедините линиями и покажите логические цепочки:  

«материал → свойства материала → применение матери