inbox466
?>

Изучение и описание экосистемы своей местности. Выявление типов взаимодействия разных видов в данной экосистеме (на примере хвойного леса) ПЛАН: 1. Определите тип экосистемы. 2. Выделите ярусы леса и опишите каждого яруса видовой состав растений. 3.Отметьте, от каких факторов зависит ярусность леса. 4.Отметьте видовой состав животных в каждом ярусе. 5.Приведите примеры влияния растений на животных и животных на растения. Данные внесите в таблицу. 6.Запишите примеры пищевых цепей в ярусах (3 примера) 7. Объясните значение леса в природе и жизни человека.

Биология

Ответы

slastena69678

қорек) аутотрофты организмдер — қоршаған ортадағы бейорганикалық заттардан фотосинтез немесе хемосинтез процесі нәтижесінде тіршілігіне қажетті органикалық зат түзетін организмдер; химиялық реакциялар барысында босайтын энергияларды немесе сәуле энергиясын пайдалана отыра бейорганикалық заттарды органикалық заттарға айналдырушы ағзалар. Автотрофты ағзаларға кез келген жасыл өсімдіктер жатады. Автотрофты ағзалар гетеротрофты ағзаларға қарама-қайшы.[1]

Консументтер (лат. цонсұмо – тұтынамын), тұтынушылар – қоректік тізбекте фотосинтез немесе хемосинтез жүргізетін өндіргіштер (продуценттер) түзетін дайын органикалық заттарды пайдаланатын организмдер. Барлық гетеротрофты организмдер Консументтер болып табылады. Олар өздері пайдаланған органикалық заттарды ақырғы өнімдерге дейін ыдыратпайды. Консументтер тобына барлық адам, жануарлар түрі, микроорганизмдердің біраз тобы, паразит және жәндік жегіш өсімдіктер жатады. Консументтер алғашқы (бірінші реттік) және соңғы (екінші реттік) болып жіктеледі. Алдыңғы топқа өсімдік тектес азықпен қоректенетіндер (өсімдік қоректі жануарлар, паразит өсімдіктер, кейбір “өсімдік қоректі” микроорганизмдер), ал соңғысына – жануар текті тамақпен қоректенетіндер жатады. “Консументтер” деген түсінік гетеротрофтар деген ұғымға жақын, бірақ олардың айырмашылығы Консументтер редуценттерге (органикалық қалдықтарды бейорганикалық заттарға айналдыратын организмдерге) жатпайды. Сонымен қатар Консументтер ұғымы автотроф-гетеротроф организмдерін жіктеуде емес, продуцент – консумент – редуцент қатарларын жіктеуде қолданылады. Экологиялық жүйеде Консументтер басқарушы, теңестіруші буын рөлін атқарады, сондықтан олар сан және түр жағынан продуценттерден де, редуценттерден де басым болады.[1][2]

beaevgen711

ответ: До класу Головоногі молюски належить майже 800 виключно морських видів. На жаль, у морях України вони не трапляються. Більшість сучасних головоногих молюсків позбавлені зовнішньої черепашки (мал. 92), а їхній тулуб покритий мантією. На голові розташовані щупальця, або руки, які оточують рот. За їх до молюски захоплюють здобич і повільно пересуваються. На руках зазвичай є присоски. Унизу голови розташована лійка - мускулиста трубка, через яку викидається вода з мантійної порожнини. На лійку та руки перетворилася нога предків головоногих молюсків (мал. 93).

Що спільного між кальмаром і космічною ракетою? Головоногі освоїли реактивний рух. Вода закачується до мантійної порожнини крізь мантійну щілину, а потім унаслідок скорочення мускулатури мантії з силою виштовхується через лійку. Молюск при цьому пливе в напрямку, протилежному напрямкові води, яку він виштовхує (мал. 94). Створені людиною ракети також рухаються реактивно, викидаючи струмені газу.

Усі головоногі - хижаки. Вони щупальцями ловлять здобич і розривають її міцним дзьобом, що оточує їхній рот. Головоногі можуть чудово маскуватися, майже миттєво змінюючи колір. Це відбувається через розширення або звуження клітин шкіри, які містять барвну речовину.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Изучение и описание экосистемы своей местности. Выявление типов взаимодействия разных видов в данной экосистеме (на примере хвойного леса) ПЛАН: 1. Определите тип экосистемы. 2. Выделите ярусы леса и опишите каждого яруса видовой состав растений. 3.Отметьте, от каких факторов зависит ярусность леса. 4.Отметьте видовой состав животных в каждом ярусе. 5.Приведите примеры влияния растений на животных и животных на растения. Данные внесите в таблицу. 6.Запишите примеры пищевых цепей в ярусах (3 примера) 7. Объясните значение леса в природе и жизни человека.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

horina12
Posadskii-Sergeevna
ilysozkn27
stachevay-lera
morozmd
iraira761
angelinaugan119
Сорокина
masamosijcuk140244
Irina
SitnikovYurii5
k-alexey9
kolyabelousow4059
Irina_Nikolai
TatyanaVladimirovich