Спортсмен за один час тренировки расходует 2400 кДж энергии. Сколько граммов углеводов смогут компенсировать затраты энергии спортсменом за 20 минут разминки, если окисление одного грамма глюкозы даёт 17, 6 кДж энергии, а КПД её усвоения организмом человека равен 70%?

ответ:800 КДж

Объяснение:

Хорошо, давайте разберем анализ по каждому пункту поочередно:

1. Представители:
Паслёновые— род Паславка (Linum)
Мотыльковые — род Люпин (Lupinus)
Сложноцветные — род Купить (Ranunculus)

2. Место обитания:
Паслёновые — встречаются в различных почвах, но чаще всего в песчаных и супесчаных местах.
Мотыльковые — предпочитают солнечные места и растут на разных типах почв, но чаще всего встречаются в сухих и песчаных местах.
Сложноцветные — встречаются на заболоченных, влажных угодьях, у ручьев, на болотах и озерах.

3. Корневая система:
Паслёновые — имеют разветвленную корневую систему.
Мотыльковые — имеют прямостоячую корневую систему.
Сложноцветные — имеют корневые стебли в виде клубней или луковиц.

4. Стебель:
Паслёновые — обычно имеют прямостоячий стебель.
Мотыльковые — часто имеют прямостоячий или ползучий стебель, реже вьющийся.
Сложноцветные — обычно имеют прямостоячий стебель.

5. Листья:
Паслёновые — имеют простые листья, жилкование параллельное.
Мотыльковые — имеют сложные листья, жилкование пальчатое.
Сложноцветные — имеют простые листья, жилкование сетчатое.

6. Строение цветка:
Паслёновые — цветки образуют соцветие в виде кисти или скопления маленьких цветков.
Мотыльковые — цветки образуют соцветие в виде колоска или густых кистевидных соцветий.
Сложноцветные — у них одиночные цветки или маленькие соцветия.

7. Соцветие:
Паслёновые — образуют кисти со множеством цветков.
Мотыльковые — образуют колоски или густые кистевидные соцветия.
Сложноцветные — могут формировать соцветия разных форм (простые, сложные).

8. Плоды:
Паслёновые — плодом является коробочка с семенами.
Мотыльковые — плодом является длинная бобышка с семенами.
Сложноцветные — плодом является сухая коробочка или орешек с семенами.

Надеюсь, данный анализ будет полезен для вашего понимания семейства Паслёновые, мотыльковые, сложноцветные.

Хорошо, давайте начнем с создания таблицы по параграфу 35 из учебника для 8 класса Д.В.Колесова, Р.Д.Маша, и И.Н.Беляева.
Таблица будет содержать 4 столбца: название заболевания, симптомы, причины и профилактику.

1) Название заболевания:
- В этом столбце мы будем указывать названия различных заболеваний из параграфа 35. Например, можно начать с простого заболевания, такого, как простуда, и продолжить с другими заболеваниями, которые вы изучали в учебнике.

2) Симптомы:
- В этом столбце мы будем указывать симптомы, которые сопровождают каждое заболевание. Например, при простуде симптомы могут включать насморк, кашель и горло.

3) Причины:
- В этом столбце мы будем указывать причины, почему происходит каждое заболевание. Например, причиной простуды может быть вирусная инфекция, передающася через воздух.

4) Профилактика:
- В этом столбце мы будем указывать рекомендации по профилактике каждого заболевания. Например, для профилактики простуды можно рекомендовать регулярно мывать руки, избегать контакта с больными людьми и укреплять иммунную систему.

Таким образом, создаем таблицу в 4 столбца: Название заболевания, Симптомы, Причины, Профилактика. В каждую ячейку будем заполнять соответствующую информацию, используя материал из параграфа 35 учебника Д.В.Колесова, Р.Д.Маша, и И.Н.Беляева.

Например, таблица может выглядеть следующим образом:

| Название заболевания | Симптомы | Причины | Профилактика |
|----------------------|-------------|---------------------|------------------------|
| Простуда | Насморк, кашель, горло | Вирусная инфекция | Регулярное мытье рук, избегание контакта с больными людьми, укрепление иммунной системы |
| Грипп | Высокая температура, головная боль, слабость | Вирусная инфекция | Вакцинация, частое мывание рук, бережное распорядиться всеми личными предметами |
| Ангина | Боль в горле, затрудненное глотание | Бактериальная инфекция | Избегание контакта с больными, правильное питание, регулярное проветривание помещений |
| Аллергия | Зуд кожи, насморк, кожная сыпь | Повышенная чувствительность иммунной системы | Избегание контакта с аллергенами, принятие антиаллергических препаратов, поддержание чистоты в доме |

Таким образом, создавая таблицу с указанием названия заболевания, симптомов, причин и профилактики из параграфа 35 учебника Д.В.Колесова, Р.Д.Маша и И.Н.Беляева, мы получаем подробную информацию о различных заболеваниях, что поможет лучше понять их и принять меры для их предотвращения и лечения.