Как можно использовать знания об эмоциях в процессе обучения, в жизни?/Напишите полный ответ, но не слишком большой /Заранее огромное

Тот факт, что о положительном влиянии эмоций на учебный процесс известно уже не первый день, к сожалению, не меняет общей ситуации. Между тем, эмоции создают мотивацию, позволяют привлечь внимание слушателей и облегчают запоминание материала

Объяснение:

Идея о том, что эмоции и усвоение учебного материала - «две вещи несовместные»,  Предполагалось, что если эмоции связаны с чувствами и телесными ощущениями. они должны быть совершенно отдельны от  приобретением знаний, связанного с логикой и рассудком.

Объяснение:

Эмоции не только улучшают общее восприятие действительности и лучше при к изменениям непредсказуемого окружения, но и облегчают социальные взаимосвязи и взаимодействие. Это происходит благодаря нашей считывать эмоции других людей через выражение лица, позы, жесты и тон голоса

1. Зависит от условий жизни: температуры окружающей среды,длительность светового дня,пищи, над уровнем моря...
2. чистый воздух-это воздух которым мы дышим, и он значительно влияет на человека, значение - от него зависит вся жизнь на планете, начиная от растений и животных и заканчивая человеком
3. Курение - это вдыхание дыма растительного происхождения, это делают уже несколько веков. В россии началось курение при иване грозном
4.курение - это смерть. курение влияет на нервную систему, на сердце, ежегодно погибают люди от рака легких и много других болезней

Дыха́тельная систе́ма челове́ка — совокупность органов, обеспечивающих функцию внешнего дыхания человека (газообмен между вдыхаемыматмосферным воздухом и циркулирующей по малому кругу кровообращениякровью).

Газообмен осуществляется в альвеолахлёгких, и в норме направлен на захват из вдыхаемого воздуха кислорода и выделение во внешнюю среду образованного в организме углекислого газа.

Взрослый человек, находясь в состоянии покоя, совершает в среднем 14 дыхательных движений в минуту, однако частота дыхания может претерпевать значительные колебания (от 10 до 18 за минуту)[1]. Взрослый человек делает 15—17 вдохов-выдохов в минуту, а новорождённый ребёнок делает 1 вдох в секунду. Вентиляция альвеол осуществляется чередованием вдоха (инспирация) и выдоха (экспирация). При вдохе в альвеолы поступает атмосферный воздух, а при выдохе из альвеол удаляется воздух, насыщенный углекислым газом.

По расширения грудной клетки различают два типа дыхания:

грудной тип дыхания (расширение грудной клетки производится путём поднятия рёбер), чаще наблюдается у женщин;брюшной тип дыхания (расширение грудной клетки производится путём уплощения диафрагмы