Используя материал учебника и разнообразные источники, развёрнуто ответьте на следующие во История и развитие знаний о клетке; 2) Прокариоты и эукариоты - низшие и высшие клеточные организмы; 3) Роль воды как растворителя и основного компонента внутренней среды организмов; 4) Неклеточное строение; 5) Вирусы. Вирусы - возбудители инфекционных заболеваний; 6) ВИЧ и профилактика ВИЧ-инфекции

7. Установіть відповідність між відділом рослин, позначених цифрами та  їхніми ознаками

1. Мохоподібні  В. Спори утворюються в коробочках

2. Папоротеподібні  Д. Лист вайя

3. Хвощеподібні  Б. Мають два пагони: літній та весняний

4. Діатомові водорості  А. Клітинна оболонка із двох половинок і

містить кремнезем

8. Укажіть ознаки рослин відділу Голонасінні

В. Насіння не вкрите оплоднем

Д. Не мають подвійного запліднення

Ж. Утворюють шишки

9. Укажіть ознаки відділу Хвощеподібні

Б. Спори утворюються в спороносному колоску

Г. Статеве покоління-заросток

Е. Листків не мають

10. Укажіть покритонасінні рослини

Б. Вільха сіра

Г. Соя щетиниста

Д. Волошка лучна

11. Укажіть дводольні рослини

А. Помідор їстівний

Б. Суниця лісова

Г. Капуста дика

Объяснение:

Вчреве птицы,образуется желток яйца. формируется он внутри яичника. когда желток сформировался, он продвигается в яйцевод. здесь формируется белок. далее сформировавшаяся часть яйца, движется в нижний конец яйцевода, где образуется кожистая оболочка и скорлупа. теперь яйцо готово к кладке. скорлупа имеет поры. по мере того как жидкое содержимое яйца понемногу испаряется сквозь поры, воздух попадает внутрь, чтобы снабжать развивающийся зародыш кислородом. зародыш — та часть, из которой будет развиваться организм птицы.