ТЕМА 11САМОКОНТРОЛЬ ЗНАНЬ З ТЕМИ1. Укажіть орган, у якому відбувається процес утворення сперматозоїдів: а) пеніс, б) мошонка; в) сім'яник; г) передміхурова залоза.2. Укажіть віковий період, у якому відбувається інтенсивне статеве дозрівання.а) молодший шкільний; б) середній шкільний; в) старший шкільний; г) зрілий вік.3. Позначте орган, за до якого плід зв'язаний з організмом матері: а) пла-цента; б) яєчник; в) матка; г) маткова труба.4. Виберіть орган, який виконує функцію чоловічої статевої залози: а) яєчникб) яєчко; в) сім'яні міхурці; г) передміхурова залоза.5. Укажіть орган, у якому відбувається запліднення яйцеклітини: а) матка; б) матко-ва труба; в) яєчники; г) піхва.6. Позначте захворювання, до якого можуть призвести запальні процеси передміху-рової залози: а) гонорея; б) сифіліс; в г) СНІД.7. Установіть відповідність між назвами складових яйцеклітини і цифрами, якимивони позначені на малюнку.А фолікулярні клітиниБ цитоплазма2В ядроГжовткова оболонка58. Схарактеризуйте особливості підліткового періоду. Чому саме підлітки найбільшепадають під впливи поведінки інших людей, у тому числі й негативні.9. Спрогнозуйте свій життєвий шлях.​

1. Укажіть орган, у якому відбувається процес утворення сперматозоїдів:в) сім'яник

2,Укажіть віковий період, у якому відбувається інтенсивне статеве дозрівання.в) старший шкільний

3,Позначте орган, за до якого плід зв'язаний з організмом матері:а) плацента

4,Виберіть орган, який виконує функцію чоловічої статевої залози: б) яєчник

5. Укажіть орган, у якому відбувається запліднення яйцеклітини: в) яєчники

6. Позначте захворювання, до якого можуть призвести запальні процеси передміхурової залози: в) простатит

7. Установіть відповідність між назвами складових яйцеклітини і цифрами, якими

вони позначені на малюнку. 1-Г 2-В 3-Б 4-А

Объяснение:

1. Дыхания органы, органы, обеспечивающие газообмен между организмом и средой обитания (водной или воздушной) при аэробном дыхании. Некоторые животные, не имеющие специальных органов дыхания (губки, кишечнополостные, различные типы червей, ряд ракообразных, рыбы, земноводные, а также личиночные стадии развития многих животных, имеющих органы дыхания во взрослой стадии) , осуществляют т. н. кожное дыхание – через покровы тела. Образование органов дыхания непосредственно связано с увеличением площади дыхательной поверхности путём появления складчатости в результате выпячивания или впячивания наружных покровов или передних (иногда задних) отделов пищеварительного тракта. Как правило, у первичноводных животных органы дыхания – это выпячивание покровов: жабры ракообразных, рыб; ктенидии моллюсков; жаберные листочки мечехвостов; ножки иглокожих. Вместе с тем у ряда водных форм имеются внутренние дыхательные поверхности: водное «лёгкое» у голотурии, анальные дыхательные структуры у некоторых водных личинок насекомых (стрекозы) , пластрон у некоторых водных клопов. В условиях низкого содержания кислорода в воде у рыб появляются дополнительные органы для дыхания атмосферным воздухом: лабиринтовый аппарат (см. Анабасы) , «лёгкие» (см. Двоякодышащие рыбы) и др. У птиц, в связи с высокой активностью движения, развивается двойное дыхание, в котором аэрация лёгких на вдохе и на выдохе обеспечивается воздушными мешками.
Наземные животные имеют, как правило, органы дыхания, «погружённые» внутрь тела: трахеи у насекомых; лёгочные мешки у пресмыкающихся, ситовидные и трубчатые трахеи у паукообразных; «лёгкие» у брюхоногих моллюсков; лёгкие у позвоночных. В жизненном цикле животного может происходить смена органов дыхания, и даже не один раз – напр. , у лягушки 100-процентное кожное дыхание заменяется дыханием наружными жабрами, а затем лёгкими.

Дыхательная система человека представлена носовой полостью, где атмосферный воздух очищается и увлажняется носоглоткой, соединяющей носовую полость с системой эластичных воздуховодных трубок разного калибра – гортани, трахеи, бронхов. Газообмен осуществляется в альвеолах, из которых состоит ткань лёгких, помещённых в плевральные мешки (см. Плевра) . Акт дыхания происходит за счёт движения диафрагмы и сокращения межрёберных мышц, изменяющих объём грудной клетки.2. Лёгкие, жабры.

Если вспомнить, то селекция - выведение животных и растений с необходимыми для человека качествами. Причём новые особи получаются путём скрещивания самок и самцов с нужными свойствами для получения потомства. Из потомства отбираются особи с наиболее выраженными полезными признаками и вновь скрещиваются. Так происходит селекция.Это выведение и улучшение, совершенствование породы животного.
Что касается клонирования. Это процесс получения копии уже когда-то существовавшего или существующего животного.Никакого улучшения признака или свойства здесь нет. Это процесс чисто количественный.Было одно животное, стало два, три,четыре и т.д. ровно таких же животных.