Подготовьте мини сочинение про заповедник "Аскани-Нова"! Должны быть сформулированы: рабочая гипотеза, цель и задачи исследования. Обработка результатов проведена в полном объеме с использованием интересных доказательных примеров. Вывод результатов исследования соответствует поставленной цели.

1) - 2 или 1 - группа генов или один ген  

2) - 3 - аминокислоты (вырожденность генетического кода)  

3) - 3 де Фриз  

4) - 3 - белка  

5) - 3 - обмен веществ (синтеза белка нет у вирусов)  

6) - 3 - тРНК  

7) - 2 - синтез иРНК на ДНК  

8) - 3 - синтез органических веществ  

9) - 1 - ген  

10) - 2 - на рибосомах в цитоплазме  

11) - 4 - в ядре  

12) - 1 - гранулярная ЭПС  

13) - 2 - в ядре  

14) - 3 - от 2 до 6 триплетов  

15) - 2 - УАГ - принцип комплементарности  

16) - 4 - белков  

17) - 1 - 0,5-1%  

18) - 3 - рРНК  

1. Б, В, Д  

2. Б, В, А, Д, Г, Е  

3. А - 2,3,6  

Б - 1,4,5  

4.) 1 - А  

2 - Б, Г, Д  

3 - В  

5. Г, А, Е, Б, В, Д  

6. В, А, Б, Е, Д, Г  

7. Г, А, Е, Б, В, Д  

На Ваш вопрос ответил преподаватель биологии

1)Научный метод:

   - наблюдение

   - эксперимент

   - анализ

   -моделирование

Думаю тут все понятно.

2)Исторический метод выявляет закономерности появления и развития организмов,становления их структуры и функции

3)Сравнительно-описательный метод предусматривает проведение  анатомо-морфологического анализа объектов исследования.

4)Мониторинг - система мероприятий  по наблюдению,оценке прогнозу изменения состояния иследуемого объекта.

5)Микроскопия  позволяет изучить тонкое строение объектов с исп. световых,электронных,рентгеновских и др. микроскопов.

6)Дифференциальное центрифугирование(фракционирование) позволяет разделить частицы по их размерам и плотности под воздействием центробежной силы

7)Морфологический(сравнительно - анатомический) метод - мзучение зародышевого сходства

8)Биогеографический метод-сравнение флоры и фауны разных континентов