Масса дельфина 50 кг. Пусть только 10% энергии пищи переходит во вновь построенное вещество организма, а 90% расходуется на различные процессы жизнедеятельности. Определите массу съеденной дельфином рыбы, массу зоопланктона и фитопланктона в данной пищевой цепи. Поясните свой ответ.

В данном случае работает правило, которое звучит так: в пищевой цепи на каждое следующее трофическое звено переносится лишь 10% энергии с предыдущего. Постоим пищевую цепь.

Спускаясь на уровень ниже нужно умножать массу на 10, тогда получим нужные значения.

1) Алоэ, зверобой, облепиха, ромашка аптечная, шалфей, чистотел.
2) По внешнему виду. У березы кора легко снимается, тонкая и эластичная, белого или желтоватого цвета. А у тополя темно-серая кора, а весной большое количества пуха. Так же у тополя листья больше за размером, без зазубрин. 
Подорожник- это травянистое растение, с вытянутыми за формой листками. А шиповник является кустом, с мелкими листами и ярко красными цветами. Заросли шиповника очень  густые и колючие. 
3) Дикорастущие растения есть частью экосистемы. Они:
- Часть пищевой цепочки
- Источник сырья для лекарств, пищи для людей и животных.
- Фотосинтез.
При этом виды некоторых растений исчезают с лица земли. По-этому люди должны беречь растения.
4) Очень трудно вырастить дикорастущее растение в домашних условиях. На это требуется много сил и правильные условия.  "Мне удалось посадить и вырастить растение, но с трудом" или "мне не удалось вырастить растение".

На первом этапе заклеивают полоской часть листа и оставляют под солнцем одно оастение и в тени второе. Под действием ультрафиолетовых лучей на первом этапе происходит фотосинтез - образование органическиз веществ из неорганических (в хлоропластах листьев), во время вымачивания листьев в спирте хлоропласты разрушаются и листья терят зелёный цвет - становятся белыми. Углеводы, образованные во время фотосинтеза не разрушаются на данных этапах. Затем листья опускают в раствор йода, тогда углеводы в листьях реагируют с йодом и меняют цвет на филиолетовый (идентичный опыт с крахмалом в картофеле). И, как результат мы видим, что полоса, закрытая вначале, осталась неокрашенной из-за того, что не было фотосинтеза (синтеза органических веществ) под действием солнечного ультрафиолета. Аналогичное видно и у растения, оставленного в темноте. Данный метод химическим доказывает существование фотосинтеза. А условия фотосинтеза следующие: Ультрафиолетовый спектр облучения (солнце или специальные лампы), сырьё для образования органических веществ является углекислый газ или диокись углерода (из атмосферного воздуха) и вода, приемлимые условия (то есть те, которые являются естественной средой растения: по температуре и влажности)