2. Яке з наведених тверджень неправильне: а) при фотосинтезі енергія накопичується (акумулюється); б) побічним продуктом реакцій фотосинтезу є кисень; в) вихідними речовинами для фотосинтезу є вуглекислий газ і вода; г) фотосинтезуючі організми є гетеротрофами. 3. Завдання за планом учителя (Тут і надалі пиши тільки відповідь!) Заранее большое ❤️❤️❤️

а

Объяснение:

при фотосинтезе энергия не накапливается, а сразу тратится

Если составить тест ,то вот:

1.Слюнные железы принимают участие в расщеплении:

а) белков

б) жиров

в) углеводов

г) белков и углеводов.

2. Печень играет большую роль в пищеварении, т.к.:

а) содержит много ферментов

б) в ней всасываются питательные вещества

в) выделяет желчь, эмульгирующую жиры

г) расщепляет жиры.

3. Соляная кислота входит в состав:

а) поджелудочного сока

б) желудочного сока

в) слюны

г) содержимого толстого кишечника.

4. Сокоотделительные рефлексы осуществляются:

а) пищеварительной системой

б) выделительной         системой

в) нервной системой

г) мышцами.

5. Всасывание – это процесс:

а) расщепления сложных веществ на простые

б) образования растворимых питательных веществ

в) прохождения веществ через слой или ряд слоев клеток пищеварительного тракта в кровь или лимфу

г) обезвреживания ядовитых веществ в печени.

6. Липаза – это фермент, расщепляющий:

а) белки

б) жиры

в) крахмал

г) растительную клетчатку.

7. Пепсин – это фермент, который выделяется:

а) слюнными железами

б) желудочными железами

в) кишечными железами

г) печенью.

8. В толстом кишечнике всасывается:

а) аминокислота

б) глюкоза

в) вода

г) глицерин и жирные кислоты.

9. В толстом кишечнике осуществляется процесс:

а) переваривания белков

б) переваривания углеводов

в) переваривания жиров

г) переваривания растительной клетчатки.

10. Пристеночное пищеварение в тонком кишечнике осуществляется за счет:

а) ферментов кишечного сока

б) фагоцитоза клеток эпителия ворсинок

в) ферментов поджелудочного сока

г) желчи.

ОТВЕТЫ:1в,2в,3б,4в,5в,6б,7б,8в,9г,10б

1.Вовлечение граждан России в активную деятельность по охране птиц и мест их обитания.

2.Выявление и охрана территорий и акваторий, значимых для птиц.

3.Сбор информации о состоянии редких видов птиц России, определение основных факторов, отрицательно влияющих на численность редких видов.

4.Разработка системы мер по охране птиц и мест их обитания.

5.Экологическое просвещение населения, распространение и пропаганда знаний о птицах России.

6.Развитие в России любительской орнитологии как общественной основы развертывания широкой деятельности населения по охране птиц.