Сравните составляющие деятельности учителя биологии старшей школы и преподавателя биологических дисциплин : учебную работу, методическую работу, научную работу, воспитательную работу. Сделайте вывод о специфичности педагогической деятельности в учебных заведениях разных уровней

Обработка и частичное переваривание пищи при наружном пищеварении происходит вне пищеварительного тракта животного. Так например питаются пауки, фактически их яд не убивает жертву но и растворяет ее ткани, пауку остается высосать питательный раствор из тела.

Змеи отчасти к этому так крысу убитую ядом змея переваривает за пару-тройку дней, а если не укусит то может переваривать ее пару недель.

Ну а некоторые существа вообще умеют питаться всей поверхностью тела. Глисты некоторые, им желудок то не особо и требуется.

Объяснение:

Нервова система — цілісна морфологічна і функціональна сукупність різних взаємопов'язаних нервових структур, яка спільно з гуморальною системою забезпечує взаємопов'язану регуляцію діяльності усіх систем організму та реакцію на зміну умов внутрішнього та зовнішнього середовища. Нервова система діє як інтегративна, зв'язуючи в єдине ціле чутливість, рухову активність та роботу інших регуляторних систем наприклад як ендокринна та імунна системи.

У більшості тварин нервова система складається з двох частин — центральної та периферичної. Центральна нервова система хребетних (зокрема людини) складається з головного та спинного мозку. Периферична нервова система складається з сенсорних нейронів, сукупностей нейронів, що називаються ганглії, та нервів, що сполучають їх між собою та з центральною нервовою системою.

Нерви залежно від складу їхніх волокон поділяють на чутливі, рухові і змішані. Чутливі нерви містять доцентрові волокна, рухові — відцентрові волокна, а змішані — обидва види нервових волокон. Багато нервів та їхніх розгалужень на периферії крім нервових волокон мають нервові вузли (ганглії). Вони складаються з нейронів, відростки яких входять до складу нервів, та їхніх розгалужень (нервові сплетення).