?>
Лабораторная работа: «Внешнее строение насекомого» Цель: изучить особенности строения насекомых на примере комара и пчелы Оборудование: раздаточные карточки с рисунками, микроскоп, микропрепараты «комар», «крыло пчелы», «конечности пчелы» Ход работы: 1. Рассмотрите микропрепарат «комар» под микроскопом. Найдите границы отделов тела насекомого. Сколько отделов тела? Назовите их. Рассмотрите голову насекомого. Найдите глаза, усики, ротовой аппарат. а) используя карточку№1, определите тип усиков, зарисуйте их. б) используя карточку№2, определите тип ротового аппарата насекомого, зарисуйте тип ротового аппарата комара. Рассмотрите грудь насекомого. Сколько конечностей и крыльев у насекомого, к какому отделу тела они крепятся, снизу или сверху? 2. Рассмотрите микропрепарат «конечности пчелы». Используя карточку №3, определите тип конечностей комара и пчелы, зарисуйте одну конечность, сделайте надписи к рисунку. 3. Рассмотрите микропрепарат «крыло пчелы». Используя карточку №4, обратите внимание на особенности крыльев пчелы и комара, зарисуйте крылья одного из насекомых, сделайте необходимые надписи к рисунку. Вывод: Сделайте вывод о том, какие признаки характерны для насекомых, обусловливающие их широкое распространение в природе: 1) небольшие размеры тела, 2) деление тела на три отдела, 3) …, 4) …, 5) … . Карточка Типы усиков: 1 – щетинковидный, 2 – нитевидный, 3, 7 – булавовидный, 4 – пильчатый, 5 – гребенчатый, 6 – коленчатый, 8 – пластинчатый, 9 – коленчато-булавовидный, 10 – булавовидно-щетинковидный. Карточка Конечности насекомых: А — бегательная, Б — прыгательная, В — собирательная, Г — копательная, Д — плавательная, Е — присасывательная, Ж — хватательная; 1 — тазик, 2 — вертлуг, 3 — бедро, 4 — голень, 5 — лапка Карточка Сосущий ротовой аппарат бабочки: А – голова бабочки с хоботком; 1 – основание усиков, 2 – верхняя губа, 3 – нижнегубной щупик, 4 – нижняя губа, 5 – хоботок, ниже – челюсти, 6 – глаз. Карточка Карточка № 4
Ответы