Смоделируйте состояние экосистемы "пруд" с карасями, окунями и щукой, если из него путем отлова будет полностью удалена щука.

Если из пруда выловить всю щуку-главную хищницу, то в первое время популяция окуней и карасей резко возрастет, т.к ничто не будет этому препятствовать. затем начнется конкуренция за территорию и пищу между окунями и карасями, а так же возрастет количество заболевших особей т.к. не будет так называемых "санитаров" водоема-щук (как известно хищники в первую очередь устраняют слабых и больных). если ничего не предпринимать, спустя какое то время один вид вытеснит другой и, размножаясь в больших количествах, продолжит свое существование в данном водоеме. но с течением времени пищи оставшейся разросшейся популяции будет не хватать, что к гибели рыб. спустя время, когда рыб уже не останеться, ничто не будет препятствовать разрастанию водорослей и др.водных растений. а через много лет экосистему "пруд" заменит экосистема "болото" а потом "луг", т.к. данная территория будет зарастать.

Выхлопные газы портят жизнь растениям, что растут по обочинам дорог. они медленно , тем самым вскоре умирая. вряд ли на обочинах дорог вырастит что-то новое. деревья, что растут поблизости дорог или заводов, выглядят куда слабее, чем те, что растут в садах или парках, их крона не так пышна, а листья не так ярки. выброшеный мусор на траву, а не в мусорку, может погубить только выросшую траву, а представьте, что это регулярно и довольно-таки часто? это сказывается на экологии района! блин, получилось как сочинение. в общем, антропогенное - это то, что сделано человеком. придумай что-нибудь в таком роде.

а) просто записывайте первое число как числитель, а второе как знаменатель

б) 0,6; 0,8; 0,72; 0,22

Объяснение:

Первое понятно, во втором надо знаменатель до множить до ближайшего десятка(в смысле 10, 100, 1000 и тд), число сверху умножается на тоже, на что и знаменатель. Если числитель получается меньше знаменателя(а так всегда в правильных дробях), то в десятичной дроби не будет целого, а числитель обозначается как часть знаменателя. Например: ноль целых, шесть десятых; ноль целых, двадцать две сотые и т.д.