Из чего образуется плод? 1)тычинки 2)пестика 3)завязи пестика 4)рыльца пестика

плод образуется из 3) завязи пестика. 

плод образуется из завязи пестика

Человек является частью природы и в то же время оказывает на природу огромное воздействие, которое мо­жет иметь и положительное, и отрицательное значение.

Негативное воздействие человека на природные экоси­стемы может проявляться следующим образом.

1. Уничтожение отдельных членов экосистемы, что может лишить других ее членов возможностей существо­вания. Уничтожение насекомых приводит к тому, что неко­торые рыбы и птицы лишаются своей пищи. Когда в боль­ших количествах гибнут пчелы от отравления средствами защиты растений, падают урожаи фруктов, зависящие от опыления пчелами. Вмешательством человека с нежелатель­ными последствиями можно назвать и непродуманное вве­дение в экосистему таких видов животных и растений, ко­торые раньше в ней отсутствовали. Например, новые чле­ны экосистемы, не сдерживаемые естественными врагами, которых нет в новом для них месте, иногда чрезвычайно размножаются. Так случилось с ондатрой, енотом-полоску­ном, колорадским жуком в Центральной Европе, с кроли­ками в Австралии.

2. Загрязнение природы вредными и токсичными ве­ществами. Ядовитые и вредные вещества, например, нео­чищенные сточные воды, отбросы, выхлопные газы, ра­диоактивные вещества, попав в экосистему, не исчезают бесследно. Даже низкие их концентрации, действуя долгое время, могут повредить человеку, животным и растениям. Как показывают наблюдения, некоторые яды могут переда­ваться по пищевым цепям и сетям. Например, тяжелые металлы (свинец и др.) передаются из растений корове, от­туда в молоко, а с молоком человеку. Инсектициды (пести­циды) поступают с отравленными насекомыми в насекомо­ядную рыбу, а затем к человеку или птице, съевшей эту рыбу. Кроме того, в отдельных звеньях пищевой цепи мо­жет происходить нарастающее накопление ядов, если они не разлагаются и не выводятся из организма.

Но так-же люди и природе. Есть много лабораторий, которые природе.

Объяснение:

1) мальпиги марчелло  2) карл эрнст фон бэр3) фабриций джироламо4)   гиппократ.5) в 1654г при аптекарском приказе были созданы  лекарская школа и школа костоправного дела, а в 1669г впервые начали присуждать степень доктора медицины6) епифаний славинецкий   в 1658 году7)к,и,щенин (1728-1770)  впервые начал преподавать анатомию на языке8) во всех мед. вузах  раньше преподавали анатомию на латыни , да и не только анатомию, но и многие другие предметы.  9) топографическая анатомия, является научно-прикладной дисциплиной, которая изучает послойное строение человека, взаиморасположение органов, в их проекцию на кожу, относительно человеческого скелета. основоположником этой науки является николай иванович пирогов.