etv771370
?>

1. расщепление по генотипу 1: 2: 1 получится при скрещивании особей с генотипом? a. сс х сс; b. аа х аа; c. дд х дд; d. вв х вв 2. при скрещивании растений с белыми и красными цветами были получены гибриды с розовыми цветами. каковы генотипы родителей? выберите один ответ: a) оба родителя - доминантные гомозиготы; b) оба родителя гетерозиготны; c) один родитель – доминантная гомозигота, другой - рецессивная; d) оба родителя рецессивные гомозиготы. 3.развитие желтой и зеленой окраски семян гороха контролируют? a) гомологичные хромосомы b) неаллельные гены с) аллельные гены d) условия среды

Биология

Ответы

zolotayaoxana1982

  1. расщепление по генотипу 1: 2: 1 получится при скрещивании особей с генотипом?

  d. вв х вв

 

комментарий:

р:     вв   х     вв

g:   в, в       в, в

f₁:   1вв   :   2вв   :   1вв

 

 

2.  при скрещивании растений с белыми и красными цветами были получены гибриды с розовыми цветами. каковы генотипы родителей?

  выберите один ответ:

c) один родитель – доминантная гомозигота, другой - рецессивная; .

 

комментарий:

это скрещивание идёт на промежуточный характер, когда оба гена,

какой-либо новый признак(свойство).

 

3.развитие желтой и зеленой окраски семян гороха контролируют?

с)аллельные гены

 

комментарий:

аллельные гены — это   гены, расположенные в одних и тех же локусах гомологичных хромосом. 

 

Мельникова
  від народження кожна тварина володіє певною кількістю звуків. їх розуміють інші тварини і так чи інакше відпові на звертання.тваринна мова дуже виразна. це переважно вигуки типу: «увага! », «стережись! », «рятуйся! », «забирайся геть! ». сила і частота цих вигуків залежить від емоційного стану тварини. якщо, наприклад, жаб’яче квакання звучить спокійно — значить, тваринка миролюбна, а коли сильно і коротко — значить назріває сварка за територію.

        навіть летючі миші, які безголосими, насправді мають голос. вони пищать, але так тихо, що вухо людини звуків тих не вловлює.

        звуковий сигнал, білка скрекоче, бобер ляпає хвостом по воді, олені б’ють копитами по землі, а зайці — задніми лапами. в разі небезпеки кабан коротко хрокає, а лось фиркає (пропускаючи повітря через ніс). козуленя, зголоднівши, тоненько свистить — так підкликає матір. лисиця приносить лисенятам їжу, про своє наближення до нори повідомляє звуком.

        звірі змалечку вчаться розпізнавати звуки безпечні й небезпечні — які з них належать своїм і які чужакам. всі незнайомі звуки викликають у них настороженість, бо можуть становити для них загрозу.

          птахи «розмовляють» крилами, посвистом, демонструють своє строкате пір’я, різні пози. але найчастіше вони спілкуються за звуків. підраховано, що голоси і пісні птахів мають близько 400 відтінків.

        більшість тварин розуміє голос не тільки свого виду, а й інших видів. наприклад, крики сойки або сороки знають всі жителі лісу. вовки розуміють голос ворона, олені — гавкіт собаки. шпак, сорока, ворона, ворон, сойка, дрізд, снігур здатні наслідувати голоси інших тварин, можуть вимовляти окремі людські слова.

        досліджують голоси тварин різними , зокрема записують на магнітофон.

        ось випадок з мавпами. в заповіднику, де проводився дослід, зненацька пішов дощ. мавпи з галасом кинулись в укриття. крики їх записали на плівку, а на другий день запис ввімкнули. було сонячно, тихо, але мавпи одразу ж поховались, як і напередодні. отже, вчорашні їхні крики означали «дощ! ».

    знати голоси тварин треба для того, щоб передбачити їхню поведінку при зустрічі, а також при спілкуванні.

diannaevaaa
    від народження кожна тварина володіє певною кількістю звуків. їх розуміють інші тварини і так чи інакше відпові на звертання.  тваринна мова дуже виразна. це переважно вигуки типу: «увага! », «стережись! », «рятуйся! », «забирайся геть! ». сила і частота цих вигуків залежить від емоційного стану тварини. якщо, наприклад, жаб’яче квакання звучить спокійно — значить, тваринка миролюбна, а коли сильно і коротко — значить назріває сварка за територію.

        навіть летючі миші, які безголосими, насправді мають голос. вони пищать, але так тихо, що вухо людини звуків тих не вловлює.

        звуковий сигнал, білка скрекоче, бобер ляпає хвостом по воді, олені б’ють копитами по землі, а зайці — задніми лапами. в разі небезпеки кабан коротко хрокає, а лось фиркає (пропускаючи повітря через ніс). козуленя, зголоднівши, тоненько свистить — так підкликає матір. лисиця приносить лисенятам їжу, про своє наближення до нори повідомляє звуком.

        звірі змалечку вчаться розпізнавати звуки безпечні й небезпечні — які з них належать своїм і які чужакам. всі незнайомі звуки викликають у них настороженість, бо можуть становити для них загрозу.

          птахи «розмовляють» крилами, посвистом, демонструють своє строкате пір’я, різні пози. але найчастіше вони спілкуються за звуків. підраховано, що голоси і пісні птахів мають близько 400 відтінків.

        більшість тварин розуміє голос не тільки свого виду, а й інших видів. наприклад, крики сойки або сороки знають всі жителі лісу. вовки розуміють голос ворона, олені — гавкіт собаки. шпак, сорока, ворона, ворон, сойка, дрізд, снігур здатні наслідувати голоси інших тварин, можуть вимовляти окремі людські слова.

        досліджують голоси тварин різними , зокрема записують на магнітофон.

        ось випадок з мавпами. в заповіднику, де проводився дослід, зненацька пішов дощ. мавпи з галасом кинулись в укриття. крики їх записали на плівку, а на другий день запис ввімкнули. було сонячно, тихо, але мавпи одразу ж поховались, як і напередодні. отже, вчорашні їхні крики означали «дощ! ».

        знати голоси тварин треба для того, щоб передбачити їхню поведінку при зустрічі, а також при спілкуванні.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

1. расщепление по генотипу 1: 2: 1 получится при скрещивании особей с генотипом? a. сс х сс; b. аа х аа; c. дд х дд; d. вв х вв 2. при скрещивании растений с белыми и красными цветами были получены гибриды с розовыми цветами. каковы генотипы родителей? выберите один ответ: a) оба родителя - доминантные гомозиготы; b) оба родителя гетерозиготны; c) один родитель – доминантная гомозигота, другой - рецессивная; d) оба родителя рецессивные гомозиготы. 3.развитие желтой и зеленой окраски семян гороха контролируют? a) гомологичные хромосомы b) неаллельные гены с) аллельные гены d) условия среды
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Акимцева27
vovkiv7864
Maionova
Владимирович_Слабый
Люблянова_Р.1777
Designer
khadisovam9
bereza81
Olegovna Volkov
yana2211
zabava-83
naromanova
Газинурович
os2854
irinasolodova3