Характерной чертой английской суффиксальной системы является то, что в ней отсутствуют суффиксы_признака объективно-квалификативного типа

Установление хороших дружеских отношений в молодом возрасте ребёнку лучше адаптироваться в обществе в будущем.

Возраст первой детской дружбы — 3–5 лет, до этого дети общаются преимуществено с родителями. в возрасте около 4 лет дети начинают совместно играть, хотя это скорее не совместная игра, но игра рядом. Такая прагматичная сиюминутная дружба встречается иногда и у первоклассников У дошкольников дружеские связи быстро создаются и быстро рвутся. Ребёнку сложно понять, почему кто-то думает не так, как он, и поступает вопреки его желанию. У старших дошкольников и младших школьников (приблизительно 5–9 лет) дружеские связи становятся менее прагматичными, ребёнок начинает дорожить дружбой и терпеть выходки товарищей. Тогда же появляется ревность в дружбе

Понимание дружбы у детей, как правило, в большей степени сосредоточено на таких областях, как общие занятия, физическая близость и общие ожидания:498. Эти дружеские отношения дают возможность играть и практиковать саморегуляцию 246. Большинство детей склонны описывать дружбу в терминах таких вещей, как обмен, и дети чаще делятся с кем-то, кого они считают другом[6]:246[3][7]. По мере взросления дети становятся менее индивидуализированными и более осведомлены о других. Они получают сопереживать со своими друзьями, и им нравится играть в группах. Они также испытывают отторжение сверстников по мере того, как они проходят через средние детские годы. Установление хороших дружеских отношений в молодом возрасте ребенку лучше адаптироваться в обществе в будущем

К возрасту 11–13 лет меняется подход к дружбе, она становится основанной на эмоциональной близости. В подростковом возрасте дружба становится «более щедрой, искренней, поддерживающей и спонтанной». Подростки, как правило, ищут сверстников, которые могут предоставить такие качества во взаимных отношениях, и избегают сверстников, чьё проблематичное поведение предполагает, что они не смогут удовлетворить эти потребности

У подростков дружеские отношения начинают поддерживать акцент на общих ценностях, лояльности и общих интересах, а не на физических заботах, таких как близость и доступ к играм, которые более характерны для детства. Исследование, проведённое учёными из Университета Пердью, показало, что дружба, сложившаяся в период послешкольного образования, длится дольше, чем дружба, сложившаяся ранее

Дружба у взрослых

Дружба во взрослом возрасте обеспечивает дружеское общение, привязанность, а также эмоциональную поддержку и положительно влияет на психическое благополучие и улучшение физического здоровья. Взрослым может быть особенно трудно поддерживать значимые дружеские отношения на рабочем месте. На рабочем месте на поведение может влиять конкуренция, поэтому люди учатся скрывать уязвимости и причуды от коллег. Трудовая дружба часто приобретает транзакционный характер; трудно сказать, где заканчивается общение и начинается настоящая дружба

Большинство взрослых ценят финансовую безопасность своей работы больше, чем дружбу с коллегами. У большинства взрослых есть в среднем два близких друга. Многочисленные исследования с участием взрослых показывают, что дружба и другие поддерживающие отношения действительно повышают самооценку

Наибольшее число друзей взрослый человек имеет в 20–25 лет, это период наибольшей социальной активности. К 30 годам качество общения начинает превалировать над его количеством, друзей становится меньше, зато остаются наиболее близкие.

С возрастом имеющиеся дружеские связи слабеют, и число друзей уменьшается, потому что новые дружеские связи устанавливаются всё реже. Чем человек старше, тем ему сложнее устанавливать новые социальные связи

Одна из причин малого количества дружеских связей в зрелом возрасте — недостаточная длительность общения вне круга друзей. К примеру, американцы в среднем тратят на разговоры 41 минуту в день

Объяснение:

Я просто очень быстро печатаю

1-С

2-Возможные ответы: при каких условиях свеча

горит лучше / при каких условиях свеча горит

дольше;

Возможный вариант:

для горения свечи нужен кислород

1. Установить свечу на горизонтальную

поверхность;

2. Зажечь свечу спичкой;

3. Перевернуть сосуд вверх дном над

горящей свечой .

Вывод: Свеча горит хорошо, если есть

кислород; /для горения нужен кислород;/свеча

гаснет после переворачивания стакана, так как

не хватает кислорода

3-Ядро, Железо и никель

4-Изменение температуры

5-грунтовая дорога

фруктовый сад

6-(a) 4

(b) Прямые жесткие, темные волосы, слабое

развитие третичного волосяного покрова,

желтоватые оттенки кожи, карие глаза,

уплощенное лицо с сильно

выдающимися скулами, узкий или

среднеширокий нос с низким

переносьем, умеренно утолщенные губы,

наличие особой кожной складки

верхнего века

(c) Азия

(d) Влияние окружающей среды 1

8 (a) Одинаковое строение организма /

социальные потребности / умственные

возможности и т.д

(b) Н.Н. Микулухо – Маклай, теория

равенства рас

2

(c) 1965 году ООН принял резолюцию по

запрету дискриминации по расовому

признаку

Объяснение:

всего