У фізіологічному плані межі підліткового віку приблизно збігаються із навчанням дітей у 5-8-х класах середньої школи та охоплюють вік від 11—12 до 14-16 років. Особливе положення підліткового періоду в циклі розвитку людини відображено в інших його назвах: «перехідний», «критичний», які фіксують складність і важливість процесів розвитку, що відбуваються у цей період. Перехід від дитинства до дорослої людини — це основний зміст і специфічна відмінність всіх сторін розвитку в цей період: фізичного, розумового, етичного, соціального.
Найважливішим чинником фізичного розвитку підлітків є статеве дозрівання, у зв'язку з яким відзначаються неврівноваженість, підвищена збудливість, порівняно часті та швидкі зміни настрою, що накладає певний відбиток на характер фізичної та розумової працездатності.
Важливість підліткового віку визначається ще й тим, що в ньому окреслюються загальні напрями формування моральних і соціальних настанов особистості.
Техніка волейболу включає комплекс прийомів, за до яких ведеться гра. Досконала техніка створює сприятливі умови для успішного вирішення ігрових завдань в захисті та нападі і базується на природній координації рухів людини. Тільки в цьому випадку можна досягти ефективності дій в грі, економного витрачання сил протягом усієї зустрічі.
Раціональна техніка дає можливість гравцеві, навіть не володіє виключними ростовими даними, домогтися високих спортивних результатів.
Техніка волейболу включає вихідні положення, подачі, передачі, нападаючі удари і блокування. Між цими ігровими прийомами існує певна залежність. Так, для блокування необхідний нападаючий удар або обман, нападаючому удару зазвичай передує передача, а щоб передати м'яч, треба ввести його в гру подачею. Тут ться не тільки залежність, але й послідовність виконання того чи іншого ігрового прийому. У відособленому положенні, як ігрові прийоми, знаходяться вихідні положення (стійки, переміщення), є основою для виконання всіх ігрових дій з м'ячем.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Пример выполненной работы
План
Рыбы
Амфибии
Рептилии
Птицы
Млекопитающие
Количество отделов сердца
Два отдела — предсердие, желудочек
Три отдела — два предсердия, желудочек
Три отдела — предсердие, желудочек с неполной перегородкой
Четыре отдела — два предсердия, два желудочка
Четыре отдела — два предсердия, два желудочка
Какая кровь находится в сердце
Венозная кровь
В правом предсердии смешивается венозная и артериальная кровь (газообмен происходит и в коже)
В правом предсердии — венозная кровь, в левом — артериальная кровь в желудочке частично смешанная (неполная перепонка препятствует смешиванию крови)
Правая часть сердца имеет венозную кровь, а левая — артериальную
Правая часть сердца имеет венозную кровь, а левая — артериальную
Количество кругов кровообращения
Один круг
Два круга. Второй круг кровообращения появляется в связи с появлением легких
Два круга
Два круга
Два круга
Направление движения крови
Кровь движется из предсердий в желудочек — брюшная артерия — жабры — органы — сердце
Кровь движется из предсердий в желудочек — артерии. Из желудочка поступает в легкие — по венам возвращается в левое предсердие
От желудочка кровь направляется к легким по малому кругу кровообращения, а по большому — в органы.
Малый круг кровообращения — кровь движется от сердца к легким, большой круг — от сердца к органам
Малый круг кровообращения — кровь движется от сердца к легким, большой круг — от сердца к органам
Уровень обмена веществ
Низкий, хладнокровные животные
Низкий, хладнокровные животные
Низкий, хладнокровные животные
Высокий, теплокровные животные
Высокий, теплокровные животные
ВЫВОД: 1. Кровеносная система обеспечивает транспорт кислорода к клеткам организма, где происходит окисление органических веществ и выделение энергии. 2. Смешанная кровь рыб, амфибий, рептилий содержит меньше кислорода, поэтому они имеют низкий уровень обмена веществ и являются хладнокровными животными. 3. Животные, которые имеют четырехкамерное сердце (птицы, млекопитающие) являются теплокровными, потому что к клеткам тела попадает кровь с большим содержанием кислорода, которого достаточно для образования энергии и поддержания постоянной температуры тела.