Охарактеризуйте деятельность первых марксистских организаций в России. Каковы были их цели?

Деятельность первых марксистских организаций в России была направлена на пропаганду марксизма в России, критику взглядов народников и разработку важнейших вопросов общественной жизни.
В 1883 году Плеханов и ещё четверо бывших народников (В И. Засулич, П.Б. Аксельрод, Л.Г. Дейч, В.Н. Игнатов) создали первую марксистскую группу, которую они назвали «Освобождение труда». В 1880—1890-е годы возникают первые марксистские кружки в России: группа Д. Благоева, «Товарищество санкт-петербургских мастеровых», группа МИ. Бруснева, кружки Н Е. Федосеева и др. В сентябре 1895 года В.И. Ульянов стал одним из организаторов «Союза борьбы за освобождение рабочего класса» в Петербурге.

Объяснение:

Актуальность работы: Современный школьник стремиться в совершенстве овладеть компьютерной техникой и технологией. Задача учителя и родителей состоит в том, чтобы показать возможности использования и применения этой техники и технологии в получении новых знаний, показать ребенку, что компьютер – это не просто игровая установка, а машина, с которой быстро постигается и узнается новое, а также обеспечить безопасность физическому и психическому здоровью.

Проблема негативного влияния сети Интернет на детей является весьма актуальной на сегодняшний день. Развитие информационных технологий открывает новые горизонты для нашей молодежи, для подрастающего поколения. В этой связи  важно помнить, что дети должны быть защищены от угроз информации агрессивного характера, существующей,  к сожалению, в сети Интернет.

Цель работы: изучить безопасные работы детей в интернете, разработать рекомендации для  детей по безопасной работе в сети Интернет.

Гипотеза: Могут ли специально разработанные методические рекомендации для детей сделать использование детьми,подростками интернета безопасным.

Задачи:

-изучить классификацию интернет угроз

— изучить понятие информационной безопасности в Интернете

-рассмотреть основные безопасные принципы работы с сетью Интернет

Методы исследования:

Основными методами исследования являются: теоретический анализ научной и методической литературы; отбор информации; анализ; обобщение; описание.

Планируемый результат:

Теоретическая значимость исследования определяется тем, что рассмотрены типы Интернет –угроз.

Практическая значимость исследования состоит в разработке рекомендаций учащимся по мерам безопасного нахождения в сети Интернет дома.

Basic HTML Version

View Full VersionPage 21 - ЕстествознаниeP. 21

Исследуй

Какие тела пропускают

textbooks nis edu kz

заряды через себя?

Тебе понадобятся:

• два электроскопа,

• металлический провод,

• стеклянная трубка,

• пластиковая расчёска,

• пластмассовая и деревянная линейки.

В 18 веке английский учёный Стефан Грей открыл ?

явление электропроводности. Он определил, что Знаешь ли ты?

металлическая проволока проводит электричество, Вода в чистом виде

а шёлковая нить не проводит. Грей разделил вещества не проводит электри-

и тела на две группы: электропроводники и непро- ческий заряд. Но если

водники. растворить в ней соль,

то вода превращается

Подумай в хороший проводник

электрического тока.

Сравни показания двух электроскопов. Какой из них

показывает, что есть электрический заряд? В каком элек-

троскопе заряд исчез? Объясни почему.