Тема: «Я здоровье берегу, сам себе я !»
программное содержание:
Продолжать формировать знания детей о предметах гигиены и их назначении; умения соблюдать правила личной гигиены.
Учить понимать значение и смысл пословицы о здоровье.
Развивать разговорную речь, познавательный интерес, мыслительную активность.
Уточнить значимость питания для ценности здоровья.
Прививать и воспитывать любовь к физическим упражнениям.
Воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни.
интеграция образовательных областей: познание, речевое развитие, физическое, социализация.
«Профилактика лечения в бесконечности движения» Занимайтесь физкультурой и спортом!
6 Для жизни нам нужна энергия, и мы получаем её из еды и питания. Питательные вещества снабжают нас не только энергией, но и строительным материалом для роста и исправлений повреждений организма. Каждый вид продуктов полезен по - своему. Очень важно, чтобы мы употребляли в правильной про- порции все необходимые продукты.
7 Как правильно питаться? Нам надо есть примерно 4 раза в день. Каждый раз пища должна содержать всё, что нужно нашим клеткам. Не увлекайтесь!
8 Запомните! Для нашего здоровья очень важны здоровые зубы. Зубы нужно чистить 2 раза в день, утром и вечером, качественной зубной пастой и щеткой. Перед едой нужно мыть руки, овощи и фрукты?
9 - приучи себя просыпаться и вставать каждый день в одно и то же время; - выполняй каждый день утреннюю зарядку; - следи за чистотой тела, волос, ногтей и полостью рта; - старайся есть в одно и то же время. РЕКОМЕНДАЦИИ
10 Если хочешь быть здоров – закаляйся!
11 1. Содержи в чистоте свое тело, одежду и жилище. 2. Правильно питайся 3. Правильно сочетай труд и отдых 4. Больше двигайся! 5. Не заводи вредных привычек
Объяснение:
здесь всё понятно, самое главное заниматься спортом, хорошо питаться, соблюдать гигиену и т.д. )
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2
1 моль 1 моль
2. Вычисляем химическое количество выделившегося водорода:
n(H2) = 1/2 = 0,5 (моль), где М(H2) = 2 г/моль.
3. Составляем пропорцию:
при взаимодействии 1 моль Mg выделяется 1 моль Н2
при взаимодействии х моль Mg выделяется 0,5 моль Н2
4. Решая пропорцию, вычисляем химическое количество и массу магния:
х = 0,5•1/1= 0,5 (моль). Т.к. M(Mg) = 24 г/моль, тоm(Mg) = 24•0,5 = 12 (г).
5. Вычисляем массовую долю магния в смеси: ?(Mg) = 12/20= 0,6 или 60%
Ответ: 60% магния