Отношение, состоящее из множества кортежей, принадлежащих отношению R1, но не принадлежащих отношению R2, называется их

Садовод

Очень добрый наш садовод дедушка,

Возраст, похоже, девяносто лет.

Он начинает вместе с Солнцем,

Берет лопату, свистит.

Копает грядки, сажает цветы.

У как у яблони голова острая.

Плоды, наполненные грядками,

Нарцис, Миляуша, Сюмбель и маки.

Птицы возвращаются в сад весной,

Дорогие наши пернатые друзья.

Особенно весело в начале мая,

Когда березы рубят листья.

Тогда дедушка вдруг помолодел.

Глядя на клещей, глаза слезятся.

Эти клещи вырастут в один день -

В молодежном саду построят школу.

День, когда умрет наш садовод,

Каждая весна будет омолаживать сад.

Объяснение:

Интервальные повторения (важно! Пересказ делаем по образам) для сохранения этого текста на долгий промежуток времени. Можешь перед сном несколько раз повторить и утром все повторить.

Выделите или подчеркните свои реплики, чтобы не тратить время на поиски своего текста по всему сценарию.

Если нужно, делайте пометки (такие как громко/тихо, быстро/медленно) для конкретных фраз.

Иногда полезно переписать свои реплики от руки.

Читайте реплики вслух. Произносите предшествующую реплику, вашу реплику и следующую реплику. Проходите сцену или страницу за один раз. Проверяйте себя после каждой страницы, чтобы не забывать прочитанный текст.

Разделяйте текст на части. Попробуйте запоминать текст небольшими частями. Запомнить все сразу непросто. Если разделить текст на части, то можно запоминать реплику за репликой, пока не запомните все свои строки. Например, запоминайте сцены по очереди.

Обдумывайте или выполняйте свои перемещения по сцене, когда произносите реплику. Наш мозг лучше запоминает информацию, которая связана с действием. Обязательно делай перерыв! Попробуй записать на диктофон, и слушай когда то что тебе нужно выучить.повторяйте реплики про себя. Так вы запомните все свои строки и реплики других актеров. Это работает как с песнями: чем больше вы слушаете текст, тем лучше "подпеваете" вместе с записью.