Верны ли определения? А) «Кратковременное предъявление задания» - прием, выявляющий различение школьниками способа решения

Правильные вопросы выделены по тесту
тест уже прошел свою проверку

Задача может быть решена угадыванием. Однако, желательно дать и решение с вопросами. Для этого надо нарисовать два отрезка, один из которых на две клетки больше другого:
Как узнать, сколько клеток должно быть в каждом отрезке? Сумма этих двух отрезков должна равняться 6 клеткам. Значит, сумма двух отрезков, равных меньшему, равна 6 - 2 = 4, а каждый из них равен 2. Когда учащимися это рассуждение будет понято, нужно записать его по вопросам и действиям. Нужно подсказать первый вопрос:
1)  Сколько было бы пирожных, если бы у сестер было столько же, сколько у братьев? 6-2 = 4.
2)  Сколько было пирожных у братьев? 4:2=2.
3)  Сколько было пирожных у сестер? 2+2=4 (или 6-2 = 4). Ответ: У братьев было 2 пирожных, у сестер 4.

Ответ: 29.
Нужно отдельно выяснить, сколько получится примеров на сложение, сколько на вычитание, сколько на умножение и сколько на деление. Складывать можно любые числа, поэтому в качестве первого слагаемого можно взять 1, 2 и 3 и в качестве второго — 1, 2 и 3. Получается 9 примеров: 1 + 1, 1 + 2, 1 + 3, 2 + 1, 2 + 2, 2 + 3, 3 + 1, 3 + 2, 3 + 3.
Вычитать можно из числа не большее число, поэтому на вычитание будет 6 примеров.
Умножать можно любые числа — снова 9 примеров.
А примеров на деление будет пять: 1 : 1, 2 : 1, 2 : 2, 3 : 1 и 3 : 3.