Белорусская литература Альпiйская . ответьте на во Што рабілі палонныя на заводзе? 2. Як палонныя вызначалі, хто ўдарыць па бомбе? Чаму той адмовіўся? Хто выклікаўся ўзамен? Чаму? 3. Што патрабаваў на заводзе нямецкі афіцэр ад Івана? Чаму той не вытрываў? (некалькі прычын) Што зрабіў? 4. Якія па ліку гэта былі ўцёкі Івана з палону? Раскажыце эпізод няўдалых ранейшых яго ўцёкаў? 5. Каго і як перамог Іван у пачатку ўцёкаў? Як ішла барацьба? Чым заканчваецца гэта супрацьстаянне? 6. Што перашкаджала бегчы? “Плюсы” і “мінусы” шляху Івана і Джуліі? 7. Першыя думкі і пачуцці Івана да Джуліі? Што Іван зрабіў пры першай сустрэчы з Джуліяй? Чаму? 8. Куды бягуць уцекачы? Чаму менавіта туды? 9. Што ўжо больш за год сніў Іван? Хто з’яўляецца ў сне? Якія ў ім нечаканасці, звязаныя з вайной, і што ў ім з даваеннага жыцця? 10. Як Джулія нечакана для Івана аказала яму дапамогу? 11. Як па-лагернаму дзялілі хлеб Іван і Джулія? Як потым? 12. З кім сустракаліся Іван і Джулія ў гарах? Як з імі абыходзіліся? Чаму іх не забілі?

1.Рассмотрите невооруженным глазом корень у проросшего семени тыквы (или редиса, гороха, бобов). Отметьте его длину, толщину и окраску. Найдите на конце корешка корневой чехлик.

2.Обратите внимание на часть корня выше корневого чехлика и зоны роста. Найдите выросты в виде пушка – корневые волоски. Прочитайте по учебнику, какое они имеют строение и значение. Рассмотрите готовый микропрепарат «Корневой чехлик. Корневые волоски». Обратите внимание на зону роста (растяжения).

ВЫВОД Главный корень — корень, развивающийся из зародышевого корешка. Обладает наиболее активной верхушечной меристемой. Придаточные корни — корни, развивающиеся от стеблей, листьев. Боковые корни — корни, развивающиеся на другом корне любого происхождения и являющиеся образованиями второго и последующих порядков ветвления. По происхождению корни делят: на главный, боковые и придаточные.

Зерновые культуры подразделяются на хлебные и зернобобовые. Большинство хлебных зерновых культур (пшеница, рожь, рис, овёс, ячмень, кукуруза, сорго, просо, чумиза, могар, пайза, дагусса и другие) принадлежит к ботаническому семейству Злаки; гречиха — к семейству Гречишные; мучнистый амарант — к семейству Амарантовые.

Объяснение:

Зерновые культуры подразделяются на хлебные и зернобобовые. Большинство хлебных зерновых культур (пшеница, рожь, рис, овёс, ячмень, кукуруза, сорго, просо, чумиза, могар, пайза, дагусса и другие) принадлежит к ботаническому семейству Злаки; гречиха — к семейству Гречишные; мучнистый амарант — к семейству Амарантовые.