Педология - течение в психологии и педагогике, возникшее на рубеже _, обусловленное распространением эволюционных идей

1

5 - 9 классы  Физкультура и спорт  5 баллов

6. При выходе к кольцу сбоку наиболее результативным оказывается бросок:

а) с отскоком мяча от щита;

б) «чистый» бросок мяча в кольцо.

7. Какие действия при обводке соперника наиболее правильны?

а) чередование ведения мяча правой и левой рукой;

б) ведение мяча дальней по отношению к сопернику рукой;

в) ведение мяча ближней по отношению к сопернику рукой.

8. Команда получает 3 очка при попадании мяча в кольцо, если мяч брошен …

а) с линии штрафного броска;

б) из-под щита;

в) из-за линии трехочковой зоны.

9. При выполнении штрафного броска каждое попадание засчитывается …

а) за одно очко;

б) за два очка;

в) за три очка.

10. Игрок, остановившийся после ведения мяча, не имеет права …

а) выполнить передачу мяча партнеру;

б) выполнить бросок мяча в кольцо;

в) возобновить ведение мяча.

11. Перехват мяча – это активный прием защиты. Успех в перехвате мяча в основном зависит от …

а) расстояния между игроками;

б) своевременности и быстроты перехвата мяча;

в) скорости передачи мяча между партнерами.

12. Неправильный прием мяча часто приводит к повреждению пальцев. Каковы правильные действия травмированного игрока?

а) Продолжить занятие до конца.

б) Согреть поврежденное место и наложить тугую повязку.

в) Охладить поврежденное место и наложить тугую повязку.

13. Играя в зоне нападения, нельзя выполнить передачу …

а) в сторону кольца соперника;

б) в свою зону защиты;

в) игроку в зоне штрафного броска.

14. За грубое нарушение правил, за неспортивное поведение игрок получает фол. За какое количество полученных им фолов игрок выбывает и игры?

а) Три.

б) Пять.

в) Семь.

15. За нарушения правил баскетбола, такие, как: «ведение двумя руками», «двойное ведение», «прыжок с мячом», «пробежка», «3 секунды», «5 секунд», «зона», судья назначает (дает) …

Объяснение:

1) Следовать путями доброты - это значит идти дорогой добра, совершая хорошие поступки и другим людям. "В жизни надо иметь свое служение" - говорит автор. Под этим он имеет ввиду именно движение по "путям доброты". То есть другим людям, оказывая им поддержку и внимание, мы как раз и идем по этим дорогам доброты, наша жизнь наполняется смыслом.

2) Доброта ценнее всего в жизни, потому что ее всегда не хватает. Легче совершить зло, какую-нибудь пакость, навредничать, чем оказать реальную или совершить благое дело. Это редкость, ее не встретишь на каждом пути, а потому и цена ее очень велика. Сам же автор отмечает, что "все дурное и мелкое в жизни забывается". Этим он хочет подчеркнуть, что всякие пустяки мы склонны забывать, а настоящие поступки - нет. Именно поэтому доброта ценнее всего, ведь ее так мало!

3) Самое главное в жизни - это гармония в отношении с окружающими. Чтобы ее добиться, нужно совершать хорошие дела, по-доброму относиться к людям, оказывать заботу и внимание близким. Хочешь быть счастливым - дари добро и счастье другим. В этот весь секрет счастливой жизни. И, несомненно, доброта и искренность - это главное в жизни

Объяснение: