персонаж подбежит к раненому и осмотрится по сторонам в надежде найти виновного. персонаж не обнаруживает виновного и пытается узнать у раненого человека подробности произошедшей ситуации. раненый не в силах говорить и персонаж рассматривает рану, оказывает первую пострадавшему. персонаж находится в страхе и желании хоть как-то раненому.
персонаж пытается бежать. человек не выпускает его и продолжает оскорблять. персонаж использует силу ударяя обидчика кулаком по руке и наступая ему на ногу. персонаж находится в состоянии испуга-ужаса.
ответ:
человека судят по его поступкам. красив не тот, кто красив лицом или телом. а тот кто честен, кто никогда не бросит в беде, кто не подведет и не предаст, не смотря ни на какие обстоятельства.
у каждого человека еще в детстве формируется свой характер. и каким он будет в дальнейшем зависит от того, как благотворно или пагубно влияли на него внешние факторы. проще говоря, что было дозволено, и что запрещалось ребенку в детстве. на сколько он прочно усвоил прописные истины: не соври, не укради, будь честен и справедлив. если ребенок с детства понял, что такое хорошо и что такое плохо, то и поступки его в дальнейшем будут честны и благородны.
по моему мнению по настоящему красивыми являются люди, у которых “красива” душа. они искренны, честны, справедливы и великодушны. они скромны и не требуют к себе похвал, и особого внимания. такие люди, как бы светятся изнутри, и этот свет передается всем окружающим. их поступки говорят за них.
объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Примерно одновременно с установлением конституционной монархии ускорилось размежевание политических сил. Сторонники конституционной
Тест прошел проверку