Груз массой 400 г совершает колебания на пружине жесткостью 250 Н/м. Амплитуда колебаний равна 15 см. Чему равны полная

Решение к задаче по физике представлено в виде картинки и приложено к ответу

Відповідь:

Пошук...

Аналіз творів зарубіжних пісменників / Аналіз казки "Пензлик Маляна"

Аналіз казки "Пензлик Маляна"

Перегляди: 1059

Аналіз кітайської казки "Пензлик Маляна":

Тема: показує силу чарівного пензлика, розкриває характер талановитого художника, що думав не лише про себе, а й про людей, допомагав їм своїм мистецтвом.

Ідея: про чарівну силу мистецтва і душу людини, яку мистецтво робить більш витонченою, чутливішою.

Головна думка: мистецтво робить людину доброю, щирою, співчутливою, вчить бачити тільки прекрасне. Воно вчить жити і творити заради добрих людей.

Жанр: народна казка.

План до казки "Пензлик Маляна":

1. Бідний хлопець Малян.

2. Подарунок сивобородого дідуся.

3. Зухвалі вимоги поміщика.

4. Життя Маляна в місті, зустріч з імператором.

5. Корабель з імператором відплив від берега.

Розгорнутий план до казки "Пензлик Маляна":

1. Мрія хлопчика про пензлик.

2. Учитель проганяє Маляна

3. Герой навчається малювати

4. Сон збувся

5. До селянам

6. Розгніваний поміщик

7. Утеча

8. Звістка про диво журавля

9. Пензлик не слухається імператора

10. Жадібність згубила володаря

Реальне: Бідність хлопчика, який не мав навіть пензлика для малювання. Бідність селян і їхня ненависть до можновладців. Пиха, заздрість, жадібність володарів.

Фантастичне: Чарівний пензлик, оживаючі картини. Сон, що збувся. Загибель імператора. Перетворення золота на каміння.

Інтерактивне гроно Маляна: талановитий, працьовитий, наполегливий, творить прекрасне, бореться зі злом, кмітливий, сміливий, добрий.

Слово «гимназия» также зародилось в Древней Греции, там оно первоначально значило  «место для гимнастических упражнений».  

В таком  значении слово нашло свое применение в  древних городах  Египта, Сирии,  Малой Азии и других. Со временем в понятие  «гимназия» вошли  любые физические упражнения.

В учебных заведениях с таким названием  мальчики фехтовали, бились на  кулаках,  охотились верхом, изучали такие науки, как гигиена, танцы, музыка, риторика и  математика.

Гимназии менялись в течением времени, в ряде стран они стали учебными заведениями со спортивным уклоном, в других странах, в основном, в европейских,  – местами изучения творений античных авторов.

Начиная с 19-го века в гимназиях стали обучаться и девочки.

Сегодня в большинстве стран под термином «гимназия»  понимается среднее учебное заведение общего образования