Сравни и реши задачи. 1) В ансамбле 11 девочек, а мальчиков — на 4 меньше. Сколько всего детей в ансамбле?

1) В ансамбле 11 девочек, а мальчиков — на 4 меньше. Сколько всего детей в ансамбле?
Решение.
11 – 4 = 7 (д.) - мальчиков в ансамбле.
11 + 7 = 18 (д.) - всего детей в ансамбле.
Ответ: 18 детей.
2) В ансамбле 18 детей. Девочек 11. На сколько меньше мальчиков, чем девочек?
Решение.
18 – 11 = 7 (д.) - мальчиков в ансамбле.
11 – 7 = 4 (д.) - на столько меньше мальчиков, чем девочек.
Ответ: на 4 мальчика.

1) С изнаночной стороны сколоть булавками поперёк две стороны вытачки, начиная от широкой её части, проверяя совпадение линий вытачки.

2) Сметать вытачку, начиная от узкого её конца и вынуть булавки.

3) Стачать вытачку, начиная от широкого её конца к узкому, выходя по прямой за сгиб ткани в пустоту. Закрепить машинную строчку на узком конце вытачки, завязывая нитками два узла, а на широком уё конце вывести нитки на одну сторону вытачки и завязать два узла.

4) Заутжить вытачку к центру изделия, предварительно подложив с изнаночной стороны лист бумаги между вытачкой и основной тканью, чтобы вытачка не отпечаталась на лицевую сторону.  

Классный руководитель в первую очередь должен организовать индивидуальную и групповую беседу. В процессе общения нужно ознакомить ребенка с общим уставом, рассказать о принципах работы в классе, познакомить с ребятами, их внеурочной деятельностью, охарактеризовать класс в целом. При этом нужно сказать, что в классе иногда случаются непонимания, столкновения, но для решения возникающих проблем всегда можно обратиться к преподавателю. Последнее нужно сказать в процессе индивидуальной беседы, а дальнейшие обращения ученика к нему нельзя разглашать.

Также нужно настроить новичка на учебный процесс

Надеюсь )