ответ:
в работе рассматривается значимость применения структурно-логических схем на лекционных занятиях по дисциплине « основы социальной работы». большое место занимает характеристика лекции, как формы обучения. освещаются виды лекций, а также предъявляемые требования к проведению лекционного занятия. обосновывается актуальность применения структурно логических схем, через требование наглядности к лекционным занятиям. предпринята попытка разработать авторский вариант структурно-логических схем разных видов по одной из тематик дисциплины. представлена экспертная точка зрения на авторские разработки структурно-логических схем. работа может быть полезна для преподавателей высшей школы дисциплины « основы социальной работы», студентов, а также для людей интересующихся изучением педагогики и педагогических технологий.
ответ:Брюшной тиф — острая циклически протекающая кишечная антропонозная инфекция, вызываемая бактериями Salmonella typhi (Salmonella enterica серотип typhi)[3], с алиментарным путём передачи, характеризующаяся лихорадкой, явлениями общей интоксикации с развитием тифозного статуса, розеолезными высыпаниями на коже, гепато- и спленомегалией и специфическим поражением лимфатической системы нижнего отдела тонкой кишки[4].
Одной из первых исторически известных эпидемий брюшного тифа была Афинская чума[5].
В России (XIX в.) брюшной тиф был известен как «горячка с пятнами»[6].
В 2000 году брюшным тифом в мире переболели 21,6 млн человек, из них около 1 % с летальным исходом[7].Возбудитель болезни — Salmonella enterica серовар Typhi из семейства Enterobacteriaceae рода Salmonella. Первые упоминания о возбудителе имеются в докладе, сделанном в г. Цюрихе в 1880 году Эбертом. Одновременно с Эбертом изучением бактерии занимались Кох, Клебс и Мейер. В 1884 году возбудитель был получен в чистом виде учеником Коха Гаффки и получил название «палочка брюшного тифа Эберта-Гаффки». Подвижная грамотрицательная палочка с закруглёнными концами, хорошо окрашиваемая всеми анилиновыми красителями. Экзотоксина нет. После гибели выделяет эндотоксин, патогенный только для человека. Не образует споры[8].
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1) 2,1 • 4 = 8,4 - сума чотирьох чисел.
2) 2,8 • 3 = 8,4 - сума трьох інших чисел.
3) 8,4 + 8,4 = 16,8 - сума всіх чисел.
4) 16,8 : 7 = 2,4 - середнє арифметичне цих семи чисел.
Відповідь. Середнє арифметичне семи чисел дорівнює 2,4.