Нарисуйте схему к задаче. Обозначьте неизвестную величину буквой х и решите задачу с помощью уравнения. В марте и апреле Мишка изучал поведение краснощёкого суслика

Пусть х часов Мишка изучал поведение суслика в апреле. Можем составить уравнение:
108 + х = 180
х = 180 — 108
х = 72 часа
72 : 24 = 3 (суток)
Ответ: В апреле Мишка изучал поведение суслика 72 часа или 3 суток.
Сколько уравнений можно составить к этой задаче?
Также можно составить уравнение 180 — х = 108.

Синтез(синтаксический разбор)

с — [с] — согласный, глухой парный, твёрдый парный

а — [а] — гласный, безударный

м — [м] — согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный

о — [а] — гласный, безударный

л — [л’] — согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный

ё — [о] — гласный, ударный

т — [т] — согласный, глухой парный, твёрдый парный

7 букв, 7 звуков

состав(разбор слова по составу)

самолёт

сам- корень

о - соединительная гласная

лёт - корень

ø - нулевое окончание

Морфологический разбор

Самолёт

Часть речи : имя существительное

Одушевлённость : неодушевлённое

Род : мужской

Число : единственное

Падеж : именительный,винительный

Отвечает на вопрос : Что?

представлен в начальной форме

аналогия (синоним к слову самолёт) : воздушное судно,самолётик

Біблія — найвеличніша книга людства, яка містить заповіти Бога людям для усвідомлення їхньої гріховності та іння душі.

До біблійних образів, мотивів і сюжетів в усі часи зверталися письменники різних країн. У XIII-XVIII століттях не було митця, який би у своїх творах не звертався до Біблії. Не втратила ця Книга книг свого значення і в пізніший період. Біблійні образи й мотиви живили творчість і надихали на нові твори Г. Сковороду і Т. Шевченка, Данте і Шекспіра, П. Куліша і О. Пушкіна, Лесю Українку і Ч. Айтматова.