В школе 880 учеников и 30 классов. Есть ли в такой школе класс, в котором не меньше 30 учеников?

Alisher Navoiy xalq ma'naviyatining shakllanishiga kuchli ta'sir ko'rsatgan buyuk insonlardan edi. Agar siz ushbu buyuk odamni avliyo deb atasangiz, u azizlar orasida eng muqaddas, agar siz uni mutafakkir desangiz, ular orasida eng yaxshisi, agar siz uni shoir desangiz, u shoirlar orasida sultondir. 1441 yilda o'sha davr Sharqining asosiy madaniy markazlaridan biri bo'lgan Hirotda tug'ilgan va bolalikdan forsiy adabiy tilning go'zalligi va nafosatini singdirgan Alisher o'z vazifasini juda erta - o'zbek adabiyotining asoschisi bo'lishni anglagan. U maktabda o'qiyotgan paytida she'r o'qishni yaxshi ko'rar, ayniqsa Sa'diyning "Guliston" va "Bustan" satrlarini, shuningdek, Fariduddin Attorning "Qushlarning suhbati" she'rini hayratda qoldirardi. 1483-1485 yillarda Navoiy o'zining eng katta asari - "Xamsa" "Beshlik" ni yozgan, beshta she'rdan iborat - "Hayrat ul-abrar" ("Solihlarning chalkashligi"), "Farhod va Shirin" ("Farhod"). va Shirin ")," Layli va Majnun "," Sab'ai Sayyor "(" Yetti sayyora ") va" Saddi Iskandari "(" Iskandar devori "). Ular hamsapisan an'analari - beshta (beshta she'r) yaratish asosida yaratilgan. Navoiyning "Xamsa" si turkiy tilda yaratilgan ushbu janrdagi birinchi asar bo'ldi. Bunday hajmli asar turkiy tilda yaratilishi mumkinligini isbotladi."Muhakamat-ul-Lug'atayn" va "Mizan al-Avzan" risolalari Navoiyning beqiyos ilmiy asarlari hisoblanadi, ularda u versifikatsiya, tilshunoslikni o'rganadi, so'ngra o'z izlanishlari asosida turkiy tilning afzalliklari va boyligini ishonchli asoslaydi. . Navoiy ilmiy asarlar ham yaratgan. Bularga adabiy tanqidga oid asarlar - "Majalis al-nafais" ("Qayta qilingan to'plam"), aruz nazariyasiga ko'ra - "Mezan al-Avzan" ("Hajmlar tarozisi"), janr nazariyasiga ko'ra. muamma - "Mufradat".Bundan tashqari, u "Tarixi muluki Ajam" ("Eron shohlari tarixi") va "Tarixi anbia va hukama" ("Payg'ambarlar va donishmandlar tarixi") tarixiy mavzusida risolalar yozgan. Navoiyning eng so'nggi asari "Mahbub al-qulub" bo'lib, u ijtimoiy va siyosiy mavzularda o'z qarashlarini bildiradi.Alisher Navoiy ijodi hanuzgacha dunyo miqyosida qiziqish uyg'otmoqda, buni buyuk shoir asarlarining ingliz, frantsuz, nemis va boshqa ko'plab tillarga tarjimalari tasdiqlaydi. Adabiyot muxlislarini uning ijodining chuqur falsafasi, boy metaforalari va xilma-xil she'riy obrazlari o'ziga jalb qiladi. Boshqacha qilib aytganda, Navoiy asarlarining so'nmas shon-shuhratining siri aynan ularning yuqori badiiy saviyasida.

Bitta so'z, uchta harf, bu so'zda qanchalik ma'no bor? Onam so'zida! Ona  bu sizni faqat siz ekanligingiz uchun sevadigan odam. Ona  bizga hayot bergan va hayotimizni sevgi  va g'amxo'rlik bilan to'ldirgan inson. Ona  bizni yurishni, ovqatlanishni, bu dunyoni sevishni o'rgatgan   inson. U bizni atrofida nima bo'lishidan qat'iy nazar yashashga va quvonishga o'rgatdi. U bizni kichkinaligimizda va kasal bo'lganimizda, birinchi marta bolalar bog'chasiga borganimizda va maktabga borganimizda bizdan xavotir olgan. U kollejga borganimizda va boshqa shaharga ketganimizda   bizdan xavotirda bo'ladi. U har doim biz uchun qayg'uradi, chunki onaning mehri juda kuchli. U har qanday yaralarni davolay oladi. Ona  - bu mo''jiza. Ona  bizga mehr-oqibat, odob-axloq va sabr-toqatni o'rgatgan inson. U bizga hayotni ochib beradi va unda adashmasligimizga yordam beradi. U hammamizni xafa qiladigan so'zlarni kechiradi va shunchaki sevadi.  U har doim bizga eng yaxshisini berishga harakat qildi. Men onamga telbalarcha sevaman, chunki u menga hikoyalar aytib berаdi, kechalari kasal bo'lganimda yotog'imda o'tirаdi.  . Uy vazifamda menga yordam bergan  . U doim menga vaqt topadi. Kechayu kunduz u meni o'ylaydi.  Men uchun onamdan yaqinroq odam yo'q. U mening do'stim, o'qituvchi. U menga haqiqatan ham ko'p narsani o'rgatdi. U mening nurim va mehribonim . Mening quvonchim. Men faqat onamni rozi qilishga, unga mehr va g'amxo'rlik ko'rsatishga harakat qilaman. Unga hamma narsada yordam beraman  va qadrlayman. Men uni xafa qilmaslikka harakat qilaman, chunki uni juda yaxshi ko'raman.