Три девочки гуляли каждая со своим отцом. Все шестеро подошли к реке и пожелали переправиться с одного берега на другой. В их распоряжении

Схема решения. Пусть папы А, Б, В, а дочки соответственно а, б, в.


Первый берег                 Второй берег

А Б В                                                    • • •

а б в                                                     • • •

I.             Сначала отправляются две девочки:

А Б В                                                    • • •

а • •                                                      • б в

II.            Одна из девочек возвращается и перевозит третью!

А Б В                                                    • • •

• • •                                                      а б в

III.          Одна из девочек возвращается и остается со своим папой, а два других папы отправляются на другой берег:

А • •                                                     • Б В

а • •                                                      • б в

IV.          Один папа со своей дочкой возвращается на первый берег; девочка остается, а два папы отправляются на второй берег:

• • •                                                      А Б В

а б •                                                     • • в

V.           Переезжает девочка и забирает с собой вторую девочку:

• • •                                                      А Б В

а • •                                                      • б в

VI.          За последней девочкой едет ее папа (или ее подруга)!

• • •                                                      А Б В

• • •                                                      а б в

И переправа окончена к общему удовольствию.

Люди - это существа, которым свойственно меняться в силу своего развития вверх или деградации.

В любом случае мы живем в мире активного развития технологий, который ежедневно меняется, а значит меняемся и мы, подстраиваясь под мир и его условия.

С возрастом/со временем мировоззрение может меняться, а может и нет - зависит от того, развивается ли человек встесторонне или изолировался от всего и всех и не делает ничего нового/не развивается.

Образование влияет на всестороннее развитие линости (не только развитие в определенной сфере). В само понятие входит не только учеба в школе/университете/колледже и т.д., но и саморазвитие (чтение книг, изучение языков, занятия спортом и т.д.).

Место проживания точно так же влияет на изменение нашего мировоззрения. Оно дает массу возможностей для развития и обогащения нашей культуры. Например, вы живете в городе, где можно пойти в театр, библиотеку, парк, кафе и т.д., т.е. вы можете культурно провести свое время, саморазвиваться наедине с собой или просто завести новые знакомства.

Когда я был маленький дом казался мне громадным и таинственным замком .Со своими тайнами и загадочным ,двор казался был бесконечным и таинственным.пройтись за границы двора целое путешествие!
Дом моего детства всегда останется в моем сердце как самое теплое и душевное. и самое главное-уютное место на всей земле!Дом детства – это целый мир, в котором все было и таинственным, и родным одновременно. Там жили любимые люди и происходили важные события. В нем всегда было уютно и хорошо, как может быть только дома. И таким я запомню его навсегда