Как началось возрождение Руси? Почему Москва стала центром объединения русских земель? Какие произведения искусства того времени свидетельствуют о начавшемся возрождении Руси?

Надолго приостановив политическое, экономическое и культурное развитие Руси, иго задвинуло страну на задворки европейской истории. Когда в Западной Европе начинался и расцветал Ренессанс во всех областях, когда складывались национальные самосознания народов, когда страны богатели и расцветали торговлей, отправляли корабельный флот в поисках новых земель, на Руси стояла тьма. Колумб уже в 1492 году открыл Америку. Для Европейцев Земля разрасталась стремительно. Для нас окончание монголо-татарского ига на Руси ознаменовало возможность выйти из узких средневековых рамок, изменить законы, произвести реформу в армии, строить города и осваивать новые земли. А если коротко, то Русь обрела независимость и стала называться Россией.

Впервые Москва упоминается в летописи 1147 г. в связи с приглашением в Москву князем Юрием Долгоруким. Москва имела выгодное расположение, находясь на пересечении трех основных торговых путей. Благодаря этому Москва стала важным центром торговли.Большую роль в возвышении Москвы сыграла поддержка духовенства. Постепенно Москва стала церковной столицей Руси. В 1327 г., когда великим князем был сын Михаила Александр Тверской, в Твери произошло возмущение против ханского посла Щелкая. Этим событием умело воспользовался новый московский князь Иван Данилович Калита. В 1328 г. Иван Калита получил от хана Узбека ярлык на великое княжество Владимирское. Обеспечив таким образом внешнюю безопасность своего княжества. В 1362 г. стараниями московского боярства и митрополита Алексея ярлык на великое княжение был приобретен для московского князя Дмитрия Ивановича. Победа, одержанная Дмитрием Донским в 1380 г. на Куликовом поле, придала московскому князю значение национального вождя.

Звичайна естафета (4х100 м):

Кожна команда складається з чотирьох учасників.

Учасник 1 біжить 100 метрів і передає естафету учаснику 2.

Учасник 2 біжить 100 метрів і передає естафету учаснику 3.

Учасник 3 біжить 100 метрів і передає естафету учаснику 4

Учасник 4 біжить останній 100-метровий етап та фінішує.

Естафета "Медлі" (2х200 м):

Кожна команда складається з двох учасників.

Учасник 1 біжить 200 метрів, потім робить стрибок у довжину (або у висоту) та повертається назад.

Учасник 2 біжить останній 200-метровий етап та фінішує.

Естафета зі стрибками (4х400 м):

Кожна команда складається з чотирьох учасників.

Учасник 1 біжить 400 метрів і передає естафету учаснику 2.

Учасник 2 виконує стрибок (наприклад, у довжину або у висоту) та повертається назад.

Учасник 3 біжить наступні 400 метрів і передає естафету учаснику 4.

Учасник 4 виконує другий стрибок і фінішує.

на мою думку Том. Він - безтурботний школяр, неслухняний, іноді навіть грубий. У голові у нього завжди повно всяких безглуздих небилиць і капостей. Том може прогуляти заняття в школі, граючись в лісі і уявляти себе то піратом, то знаменитим розбійником Робіном Гудом. Він навіть втікає з будинку, перелякавши і засмутивши цим тітоньку Поллі. Але цей хлопчик - великий мрійник і вигадник, сміливий, чесний, вірний в дружбі, не любить невірних, нечесних людей і наклепників. Він бере провину дівчинки Бекі, яка йому подобається, на себе, намагається повідомити тітку, що він живий, щоб не хвилювалася. Том зумів завдяки своїй винахідливості перетворити покарання на розвагу - так розрекламував привабливість фарбування огорожі, яка

вишикувалася ціла черга охочих.

Объяснение

лайкни