Что такое сознание? Свойственно ли оно животным?

Сознание – высший уровень развития психики человека. До недавнего времени его рассматривали только как «высшую, свойственную лишь человеку форму отражения объективной действительности, способ его отношения к миру и самому себе. Сознание представляет собой единство психических процессов, активно участвующих в осмыслении человеком объективного мира и своего собственного бытия. К настоящему времени показано, что у животных могут формироваться и храниться в памяти знания о социальном окружении субъекта. Наличие этой формы сознания описано у высших позвоночных – приматов и дельфинов. Оно определяет сложность структуры их сообществ. Сознание определяет целенаправленность поведения, его волевую, произвольную регуляцию. Показано, что поведение животных есть не только совокупность реакций на внешние стимулы, но может быть целенаправленным и доступным произвольной регуляции. Примеры сознания можно наблюдать и домашних животных – собак, кошек.

Фильм открывают яркие воспоминания 1956 года о детских переживаниях во время забега быков в Испании, откуда была родом мама Харламова. Затем действие переносится в Москву, в 1967 год, где молодой хоккеист знакомится со знаменитым тренером Анатолием Тарасовым, который отправляет Валерия вместе с его другом Александром Гусевым в город Чебаркуль Челябинской области, где им предстоит выступать за местную «Звезду». Преодолев сложности адаптации в команде низшей лиги, Валерий показывает результативный хоккей и в конце сезона возвращается в Москву, где Тарасов приглашает его присоединиться к ЦСКА, но на первых порах проверяет характер Харламова и его полностью отдавать свою жизнь хоккею.

Базовый уровень:

1-2 год обучения – выявление задатков и детей, всесторонняя

физическая подготовка, обучение начальным основам техники акробатических

движений, развитие необходимых обучающемуся - спортсмену двигательных

навыков: ловкости, гибкости, силы, умения координировать движения,

сохранять равновесие, воспитание устойчивого интереса к занятиям

спортивной акробатикой, воспитание спортивного характера, подготовка и

выполнение нормативных требований по ОФП;

3-6 год обучения – укрепление здоровья и дальнейшее всестороннее развитие

физических качеств юных спортсменов, повышения уровня культуры

движений, овладение техникой акробатических упражнений, приобретение

физической подготовленности и соревновательного опыта, подготовка и

выполнение нормативных требований по ОФП и СФП (контрольно-переводные

нормативы);

Объяснение: