В каких горах России наблюдается наибольшее число высотных поясов? От чего оно зависит?

Наибольшее число высотных поясов наблюдается на Кавказе. Их количество зависит от широты местности и высоты гор.

Строение дерева
Все деревья состоят из трех частей: корней, ствола и кроны.Все части дерева используются в промышленности.
Из ветвей получают щепу, лаки, смолу, шелок и древесную муку. Из корней — скипидар и канифоль. Ствол используют для получения пиломатериалов, столбов, шпал, спортивного инвентаря и др.

Древесина это плотный материал, из которого состоят ствол,корни и ветви дерева. Деловую древесину получают из ствола дерева при распиливании его на части. Все древесные породы разделяются на хвойные (ель, сосна, лиственница, кедр, пихта) и лиственные (дуб, бук, береза, осина, ясень, клен, липа). Породы древесины различают по характерным признакам:
цвету, запаху, текстуре и твердости.

Текстура — рисунок поверхности древесины, зависит от направления разреза ствола по отношению к слоям и волокнам и от породы древесины (в переводе с латинского языка «ткань, строение»). Древесина хвойных пород смолистая, поэтому имеет характерный запах смолы.
У сосны видны крупные линии волокон, у ели — линии тоньше и расположены гуще, по древесине разбросано множество сучков. Древесина лиственных пород не пропитана смолой. Текстура ее более разнообразна и красива. По трудности обработки древесина разделяется на мягкую (осина, липа, сосна, кедр), твердую (дуб, бук, ясень) и очень твердую (тис, акация белая, «железное дерево»).

Достоинствами древесины являются:

1.Красивый внешний вид.
2.Высокая прочность.
3.Технологичность (древесина хорошо обрабатывается режущими инструментами, легко склеивается,
соединяется гвоздями и шурупами).

Недостатки древесины:

1.Она портится от сырости.
2.Легко загорается.
3.Коробится при высыхании.
4.Имеет некоторые пороки.

Пороками считают недостатки отдельных участков древесины, снижающие ее качество и возможности ее использования.

Пороки древесины:

1. Дефекты
2. Сучки
3. Трещины
4. Пороки формы ствола
5. Пороки строения древесины
6. Химические окраски
7. Грибковые поражения
8. Поражение насекомыми

Дефекты это пороки механического происхождения, возникающие в процессе заготовки, транспортирования и
механической обработки древесины.

Начинать заниматься стоит с комбинаций. Чем сложнее и быстрее выполняемые движения, тем выше интенсивность тренировки. В результате спортивных занятий нагрузку получает не только мускулатура, но и нервная система. Развитию ловкости спортивные игры: баскетбол, хоккей, футбол. Полезен бег по пересеченной местности с препятствиями, которые приходится огибать, перепрыгивать. Развить координацию движений, ловкость ходьба по гимнастическому бревну, рельсу, поребрику. Для усложнения упражнения перемещать вокруг туловища мяч, передавая его из одной руки в другую.

Существует ряд упражнений на координацию, которые можно выполнять ежедневно:

• делать кувырки вперед, назад;

• выполнение бега, прыжков и различных эстафет со скакалкой;

• использование мяча: удар об стенку и его ловля, удары мяча об пол, броски мяча от груди партнеру в разных направлениях (в данном упражнении необходимо не только бросать мяч, но и ловить его в таких же непредсказуемых направлениях);

• совмещение нескольких упражнений в одно, например, кувырок и ловля мяча;

• попадание в цель мячом и многие другие.

Упражнение 1. В положении стоя вращать правой рукой по часовой стрелке, левой – против часовой стрелки. Через 10-15 движений поменять направление вращения рук.

Упражнение 2. Поместить ладонь правой руки на расстоянии 5-10см над головой. Поднимать и опускать ладонь, дотрагиваясь темени. Одновременно ладонь левой рукой описывает круги параллельно плоскости живота. Упражнение 3. Стоя вытянуть вперед правую руку. Вращать выпрямленной рукой по часовой стрелке, а ее кистью против часовой стрелки. Движения выполняются 10-15 раз, плавно и без рывков. Повторить для другой руки. Упражнение 4. Обе выпрямленные руки вытянуты перед собой. Одна рука выполняет произвольные движения, другая рисует ту или иную геометрическую фигуру – круг, квадрат, треугольник, и т.п. Через 10-15 движений руки меняются ролями.

Цель тренировок – добиться полной независимости перемещений тела от мозга и зрительных ощущений.

Сохранять равновесие, стоя на одной ноге в течение минуты, руки разведены в стороны. Голова поворачивается то влево, то вправо. Взгляд не фиксируется и не сохранять равновесие. С развитием навыка закрыть глаза. Стоя напротив стены или двери на одной ноге, кидать мяч и ловить его после того, как он отскочит. Смотреть только на мяч. Стоя на одной ноге, подпрыгнуть и приземлится на другую ногу. Следующее подпрыгивание – приземление в исходную позицию. Выполняется в течение нескольких минут.

В транспорте, не держась за поручень, сохранять устойчивость, удерживая равновесие исключительно с ног.

"Жонглер". Взяв в каждую руку по детскому мячу, подкидывать и ловить их попеременно то правой, то левой рукой. Правая рука подбросила – она же поймала. Затем тоже самое делает другая рука. Усложнить предыдущее упражнение: правая рука подкидывает мяч – ловит левая рука, затем наоборот. Чтобы развить устойчивость тела, обе руки одновременно подкидывают мячи, но правый мяч ловит левая рука, а левый мяч – правая рука.

Объяснение: