Прочитайте высказывание древнегреческого архонта Солона. Приведите аргументы «за» и «против», сделайте вывод.

На мой взгляд, в данном высказывании закреплен принцип состязательности сторон. Каждая сторона обязана доказывать нарушение своего права. Вынесенный судьей приговор (решение, постановление) должен быть законным, обоснованным и справедливым, а для того чтобы он стал именно таким, нужно заслушать обе стороны.
Для каждого человека есть так сказать "Своя Правда". Каждую ситуацию, случай, любое происшествие человек воспринимает по-своему, то есть имеет на всё свой взгляд. Которой, однако может быть предвзятым. Посторонний человек, который не имеет понятия о том, что происходит, допустим в случае какого-либо конфликта, должен сначала выслушать обои стороны, и только потом рассуждать о правильности или нет того или иного поступка.
Такая манера поведения очень важна потому, что есть профессии, в которых она должна быть основополагающей чертой характера. К ним относятся в основном судья, адвокат, возможно ещё политики (в основном - это послы). Полегамность во взгляде на ту или иную ситуацию даёт возможность здраво рассудить, и найти виновного и пострадавшего, при этом, не перепутав их местами.
Аргументы:
1) одна или обе стороны могут говорить не всю правду или, вообще, ложь
2) у виноватой стороны могут быть смягчающие обстоятельства, частично или полностью оправдывающие ее
3) невиновная сторона могла сама спровоцировать конфликт. И, таким образом, невиновных нет
4) одна или обе стороны могли быть обмануты третьей стороной или обстоятельствами, за которые они не в ответе
5) чтобы понять степень вины надо видеть всю ситуацию со всевозможных сторон
6) И библейский принцип: вообще не суди, а помири. А для этого надо знать все недоразумения и обиды, которые привели обоих к этой ситуации.

Как сохранить снежного барса:

1. Борьба с браконьерством и нелегальной торговлей. Необходимо увеличить количество оперативных рейдов, повысить качество охраны и квалификацию сотрудников антибраконьерских групп, улучшить материально-техническую базу природоохранных структур, включая таможенные органы и пограничную службу. Важно повысить престиж инспекторской службы и уважение со стороны населения к инспектору в лесу.

2. Улучшение законодательства. Необходимо устранить пробелы в законодательстве, позволяющие сегодня браконьерам уходить от ответственности и получать минимальные наказания, не соответствующие тяжести преступления. Такие случаи часты, природоохранные преступления в России расцениваются как малозначительные. Требуется применять более строгие наказания и улучшить правоприменительную практику.

3. Создание особо охраняемых природных территорий. Важно расширить границы существующих и создать новые заповедные территории в местах обитания вида.

На сегодня около 70% местообитаний ирбиса в России находятся за пределами особо охраняемых природных территорий.

4.Вовлечение местного населения и пропаганда сохранения снежного барса. Необходимо воспитать бережное отношение к зверю среди жителей регионов, где обитает снежный барс, привить желание сохранить ирбиса на своей земле, поменять отношение чабанов к снежному барсу, как вредному хищнику, нападающему на скот. Только изменив потребительское отношение к снежному барсу, можно создать условия для его будущего.

Объяснение:

нету

P.S.

Это не другие предметы, а окружающий мир.

Объяснение:

Чтобы сократить дробь, нужно числитель и знаменатель разделить на одно и то же число, при этом получится дробь, равная первоначальной.

1)

\tt\displaystyle\frac{2}{6}=\frac{2:2}{6:2}=\frac{1}{3}62=6:22:2=31

\tt\displaystyle\frac{3}{9}=\frac{3:3}{9:3}=\frac{1}{3}93=9:33:3=31

\tt\displaystyle\frac{4}{12}=\frac{4:4}{12:4}=\frac{1}{3}124=12:44:4=31

\tt\displaystyle\frac{5}{25}=\frac{5:5}{25:5}=\frac{1}{5}255=25:55:5=51

\tt\displaystyle\frac{6}{48}=\frac{6:6}{48:6}=\frac{1}{8}486=48:66:6=81

\tt\displaystyle\frac{10}{90}=\frac{10:10}{90:10}=\frac{1}{9}9010=90:1010:10=91

2)

\tt\displaystyle\frac{6}{14}=\frac{6:2}{14:2}=\frac{3}{7}146=14:26:2=73

\tt\displaystyle\frac{10}{22}=\frac{10:2}{22:2}=\frac{5}{11}2210=22:210:2=115

\tt\displaystyle\frac{12}{14}=\frac{12:2}{14:2}=\frac{6}{7}1412=14:212:2=76

\tt\displaystyle\frac{14}{16}=\frac{14:2}{16:2}=\frac{7}{8}1614=16:214:2=87

\tt\displaystyle\frac{18}{28}=\frac{18:2}{28:2}=\frac{9}{14}2818=28:218:2=149

\tt\displaystyle\frac{20}{26}=\frac{20:2}{26:2}=\frac{10}{13}2620=26:220:2=1310

3)

\tt\displaystyle\frac{6}{9}=\frac{6:3}{9:3}=\frac{2}{3}96=9:36:3=32

\tt\displaystyle\frac{12}{15}=\frac{12:3}{15:3}=\frac{4}{5}1512=15:312:3=54

\tt\displaystyle\frac{18}{21}=\frac{18:3}{21:3}=\frac{6}{7}2118=21:318:3=76

\tt\displaystyle\frac{30}{33}=\frac{30:3}{33:3}=\frac{10}{11}3330=33:330:3=1110

\tt\displaystyle\frac{24}{27}=\frac{24:3}{27:3}=\frac{8}{9}2724=27:324:3=98

\tt\displaystyle\frac{36}{39}=\frac{36:3}{39:3}=\frac{12}{13}3936=