Оборудование
1. Школьный микроскоп.
2. Предметное стекло.
3. Глазная пипетка с тонким носиком.
4. Стакан с кипячёной водой, охлаждённой до комнатной температуры.
5. Культура амёбы обыкновенной.
6. Стаканчик с мелко наколотым льдом из кипячёной воды.
Ход работы
1. Подготовьте микроскоп к работе. На предметное стекло нанести пипеткой одну каплю из сосуда с культурой амёбы обыкновенной. Опишите поведение амёб, попавших в поле зрения.
2. Добавьте одну каплю воды комнатной температуры. Понаблюдайте и опишите поведение амёб (записи ведите в таблице).
3. Осторожно добавьте 1-2 капли талой воды из стаканчика со льдом. Отметьте, как изменилось поведение амёб.
4. Сделайте выводы по результатам наблюдений.

Порядок выполнения работы
*1. Определите цену деления шкалы линейки.
0,1 см
*2. Определите абсолютную погрешность измерения линейкой.
*3. Измерьте длину (a), ширину (b) и высоту (h) деревянного бруска. Соблюдайте при этом правила пользования линейкой для измерения длины: совместите ноль шкалы линейки глаз располагайте напротив деления, с которым совпадает правый конец бруска.
*4. Запишите значение цены деления, абсолютную погрешность и результаты измерений в таблицу 6.
*5. Определите цену деления шкалы мензурки.
1 мл
*6. Определите абсолютную погрешность измерения мензуркой.
*7. Налейте в мензурку немного воды из стакана и измерьте объём воды V1. Соблюдайте правила пользования мензуркой: глаз располагайте на уровне воды в мензурке.
*8. Налейте в мензурку ещё воды и измерьте её объём V2.
*9. Определите цену деления шкалы термометра.
1 ℃
*10. Определите абсолютную погрешность измерения термометром.
*11. Измерьте температуру t воды в мензурке. Соблюдайте правила пользования термометром: дождитесь момента, когда прекратится изменение температуры, показываемой термометром; измеряя температуру, не вынимайте термометр из воды; глаз располагайте на уровне жидкости в термометре.
*12. Запишите результаты всех измерений в таблицу 6.

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: