Впишите в таблицу формулы оксидов в соответствии с характером их свойств. Na2O, SO3, Al2O3, CO2, CaO, Cl2O7, Cr2O3.

Характер свойств	Формулы оксидов
Кислотный	SO3, CO2, Cl2O7
Основный	Na2O, CaO
Амфотерный	Al2O3, Cr2O3

Физика-это наука о природе, изучающая физические явления.
Химия-это наука о веществах, их строении, свойствах и превращениях одних веществ в другие.
Биология-это наука о живых существах и их взаимодействии со средой обитания.
География- это наука изучающая поверхность Земли, облегающие и подстилающие ее слои веще­ства, которые в совокупности образуют географическую оболочку.
Астрономия- это наука о Вселенной, изучающая расположение, движение, структуру, происхождение и развитие небесных тел и систем.

Объяснение:

1)"Ғылым" деп — адамның білім алуын, жүйелеу және тексеру бағытындағы кызметінің түрін айтамыз. Білімнің бәрі ғылыми білімге жатпайды, олардың жақсы тексерілгендері мен негізделгендері ғана жатады. Ғылыми білім көдімгі карапайым білімді теріске шығармайды, олардьщ екеуі де керек. Білім дамудың жоғары деңгейіне жеткенде ғана ғылыми білімге айналады. Ғылым Ғылым дегеніміз — адамның табиғат, коғам және өзінің танымы туралы білім алуға бағытталған рухани кызметінің ерекше формасы. Ғылымның негізгі мақсаты акиқатқа жету және табиғат, коғам, ойлау заңдыльщтары, танымның езі туралы нағыздықтың объективтік заңдылықтарын ашу. Ғылым ежелгі заманда (Қытайда, Үндістанда, Грекияда) пайда болды. Ұзақ уакыт бойы ғылыми білімдер баяу дамыды. Тек XVI—XVII ғасырлардан бастап Батыс Еуропада ғылым куатты күшке айналып, индустриялы қоғамның құрылуы мен дамуына септіғін тигізді. Содан бері ғылым практикамен тығыз байланыста, өзінід өмір сүруі мен дамуы үшін одан әсер алады. Сол кезеңнен осы ұрпаққа дейінгі аралықта ғылым адамдардың практикалык қызметіне қатты әсер ететін, оның барысы мен деңгейін айқындайтын қоғамның тікелей өндіргіш күшіне айналды.