Если бы у тебя была возможность задать вопросы в интервью известному спортсмену, что бы ты спросил? напишите 5 вопросов. (нельзя: что вы посоветуете начинающим? какие есть воспоминания из детства? догадывались ли вы, что станете таким известным? )

что давало вам силы идти дальше и занимать призовые места?

чем вы хотели бы заняться кроме спорта?

как вы победили свою 1 медаль на соревнованиях?

поддерживают вас ваши родственники и близкие?

если бы вы увидели своего лучшего друга на соревнованиях против себя что вы бы сделали?

Определите тип текста: это описание или повествование?

Это текст-описание.

В каком предложении выражена главная мысль и дана оценка зайчатам?

Ну и славные были зайчата!

Какими правилами можно объяснить правописание выделенных орфограмм?

Безударные гласные: зайчата - зáйцы, глаза - глаз, большие - бóльше.
Сочетания ча-ща с а: зайчата.
Сочетания жи-ши с и: уши, большие.
Сочетания чк, чн, нч, щн без мягкого знака:коричневые, валеночках.
Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука: большие.
Парные по звонкости/глухости согласные звуки: лапки (лапы), мягкие (мягок).

Запишите заголовок и текст. Подчеркните в предложениях имена прилагательные волнистой линией.

уши [ýшы] - 2 слога.
у [ý] - гласн., ударн.
ш [ш] - согл., глух. парн., твёрд. непарн.
и [ы] - гласн., безуд.
3 зв., 3 б.

Определите тип текста: это описание или повествование?

Это текст-описание.

В каком предложении выражена главная мысль и дана оценка зайчатам?

Ну и славные были зайчата!

Какими правилами можно объяснить правописание выделенных орфограмм?

Безударные гласные: зайчата - зáйцы, глаза - глаз, большие - бóльше.
Сочетания ча-ща с а: зайчата.
Сочетания жи-ши с и: уши, большие.
Сочетания чк, чн, нч, щн без мягкого знака:коричневые, валеночках.
Мягкий знак как показатель мягкости согласного звука: большие.
Парные по звонкости/глухости согласные звуки: лапки (лапы), мягкие (мягок).

Запишите заголовок и текст. Подчеркните в предложениях имена прилагательные волнистой линией.

уши [ýшы] - 2 слога.
у [ý] - гласн., ударн.
ш [ш] - согл., глух. парн., твёрд. непарн.
и [ы] - гласн., безуд.
3 зв., 3 б.