Определите основные черты московской и петербургской музыкальных школ.
Ответы
дамзат тарихы дамуының ең алғашқы кезеңі? Тас дәуірі
Алғашқы адамдардың бастапқы кезеңдегі топтасу жүйесі. Тобыр
Алғашқы адамдардың тобырдан кейінгі топтасу жүйесі. Рулық
Алғашқы адамдардың рулық қауымнан кейінгі қалыитасу жүйесі? Тайпа
Қоғамда алғашқы ірі еңбек болінісін туғызған жағдай? Мал шаруашылығының дамуы.
Ғалымдардың ең ежелгі адамға қойған атауы? Епті адам
Ең ежелгі “епті адамның” мөлшерімен өмір сүрген мерзімі? 1 млн. 750 маң жыл бұрын.
Ең ежелгі адамның еңбек құралы Үшкір тас.
Ежелгі “тік жүретін адам” өкілі Синантроп
Жер бетінде бұдан 100-35 мың жыл өмір сүрген жандар Синантроптар
Мөлшерімен 40-35 мың жыл бұрын қалыптасқан жандар атауы Саналы адам.
Ежелгі адамдардың алғащқы кәсібі Терімшілік
Ежелгі тас ғасыры қамтитын кезең б.з.д 2 млн 500 мың – 12 мың жыл.
Орта тас ғасыры қамтитын кезең б.з.б 12-5 мың жыл
Жаңа тас ғасыры қаититын кезең б.з.б 5-3 мың жыл.
Қазақстан аумағында ең ежелгі адамдардың өмір сүрген аймағы Оңтүстік Қазақстан.
Қазақстан аумағында өмір сүрген алғашқы адамдардың замандастары Питекантроптар.
Ежелгі адамдардың тұнғыш баспаналары Үңгірлер.
Алғашкы адамдардың еңбек құралдарының атаулары Чоппер, чоплинг.
Алғашқы қауымдағы адамдардың негізінен аулаған андары Мамонттар мен бизондар.
Полеолит дәуіріне жататын еңбек қүралдары табылған өңір. Жамбыл обылысы.
Жамбыл өңірінен табылған полеолит дәуірінің бес мыңдай еңбек құралдары бұлар
Қашау мен үшкір заттар
Тас өңдеу биік деңгейге көтерілген кезен Неолит
Ертедегі адамдардың маймылдар мен жануарлардан басты айырмашылығы
Еңбек құралдарын жасай білу
Жер бетінің күрт суый бастауы басталды 100 мың жыл бұрын
Ғалымдардың есептеуінше мұздықтардың ери бастаған уақыты 13 мың жылдай бұрын
Тас дәуірі адамдардың ине жасаған заты Сүйек
Ежелгі адамдардың жіп орнына пайдаланған заттары Жануарлардың сіңірлері
Адамдардың дән үккішті ойлап тапқан кезеңі Неолитте
Ерте тас ғасыры тұрақтарының ең көне ескерткіштерінің табылған жері
Объяснение:
1. Возьмите две небольшие стеклянные банки. В каждую банку поместите небольшой комок ваты, который необходимо предварительно смочить водой. Затем на вату положите три семени фасоли. Банку накройте крышкой, чтобы вода не испарилась.
2. Одну банку поставьте на нижнюю полку холодильника, где температура составляет 4—5 °С.
3. Вторую банку поставьте на рабочий стол (температура 20—22 °С).
4. Через сутки семена фасоли, находящиеся на рабочем столе, должны набухнуть , а семена, стоящие в холодильнике , — нет.
5. Через двое суток после постановки опыта у семян фасоли, находящихся в банке на рабочем столе , должна лопнуть семенная кожура и появиться корешки.
А семена, которые находятся в холодильнике , всего лишь должны набухнуть.
6. На пятые сутки после закладки опыта у семян фасоли, стоящих на рабочем столе, появляются зародышевые стебельки .
7. Еще через сутки появляются боковые корешки.
8. Изменений у семян фасоли, стоящих в холодильнике, не наблюдается.
9. На девятые сутки проведения опыта происходит следующее: из почки начинает развиваться надземная часть растения — стебель с первой парой листьев .
10. Семена, находящиеся в холодильнике (температура составляла +4—5 °С), не проросли.
Объяснение:
сделай ответ лучшим
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
В 1860—1870-е гг. русская музыкальная культура переживала заметный подъём. В эти годы открылись Петербургская и Московская консерватории, сформировалась «Могучая кучка» — союз замечательных композиторов: А. П. Бородина, М. П. Мусоргского, М. А. Балакирева, Н. А. Римского-Корсакова и др. «Кучкисты» стремились к новаторству. Поиск новых стилей и жанров они вели, опираясь на традиции народной музыки.
Наряду с петербургской школой в это время сформировалась школа московская во главе с П. И. Чайковским. Если «кучкисты» тяготели к новому видению музыкального творчества, основывавшемуся на пристальном изучении исторического и этнографического материала, то «москвичи» были тесно связаны с европейской классикой.