Выполните действия: а) 18, 36 + 0, 64 : 0, 8; в) 3, 44 : 0, 4 + 24, 56; б) 80 • 11 - 42 558 : 519; г) 684 • 245 - 675 • 246.

а) 18,36+0,64:0,8=18,36+0,8= 19,16;
б) 80 11-42558:519=880-82=798;
в) 3,44:0,4+24,56=8,6+24,56=33,16;
г) 684 245-675-246=167580- 166050=1530;

1.Совершенствование техники выполнения верхней и нижней передачи мяча в парах на месте.
Верхняя и нижняя передача мяча в парах на месте. Мы продолжаем развивать двигательные а нам в этом верхняя и нижняя передача мяча в парах на месте. Инструктаж по ТБ в работе в парах.

2. Спортивная игра «Пионербол» с элементами волейбола.
Поточный вариант
Упражнение выполняется строго по команде и под счет учителя. Вспомнить вместе с детьми основные правила выполнения верхней и нижней передачи мяча в парах на месте. Что необходимо сделать? По ходу выявлять ошибки (причины), организовать корректировку, создавать ситуацию успеха для каждого учащегося.

1)закрепление взаимодействие 1 х 1.

Один - нападающий, другой – защитник. Разделить класс на 2 группы. Построить фронтально.

Ведение мяча с обводкой без сопротивления защитника

Ведение мяча с обводкой с сопротивлением защитника.

2)Совершенствование техники передач.

Мяч принимать на ладони, а не на кончики пальцев. Держать мяч пальцами.

Получая мяч поле применения комбинаций, нападающий может бросить мяч в корзину или, с ведением приблизиться к щиту и сделать бросок из более удобного положения или, снова применив одну из комбинаций, произвести новую атаку. Взаимодействие игроков выполняется по системе “передал – выходи” или, применяя заслоны.

3)Совершенствование взаимодействия игроков в защите и в нападении.

4)Развитие двигательных качеств: быстроты, скорости, ловкости,

прыгучести.