ответ:
том сойєр – дванадцятирічний життєрадісний хлопчик. він дуже спритний, хитрий, іноді буває пустотливий. всі навколишні від його витівок. прогулювання уроків, купання без дозволу тітки, постійні бійки з хлопчиськами, спустошення банок з вареньем- ось лише мала частина того, що він творить майже щодня. бідна тітка поллі, з якої том живе, ніяк не може його перевиховати. всі її спроби покарати хлопчика за прокази закінчуються тим, що він відволікає її та збігає.
багата уява тома і енергія, що б’є з нього ключем не спокійно жити не йому самому, не оточуючим. він постійно шукає собі пригоди. йому не до душі нудні заняття в школі, тому йому доводиться винаходити нові способи розважитися.
з ним ніхто не зрівнятися в хитрості! коли тітка поллі змусила його фарбувати паркан, він зробив вигляд, що ця робота йому дуже подобається і сказав, що з цією справою майже ніхто крім нього впоратися не зможе. після цього кожен, хто був поруч з ним, не тільки фарбував паркан замість хитруна, але і платив йому за це тим, що було з собою.
том не любить ябед і своїх ровесників, які були одягнені як “франти”. побачивши одного разу такого хлопчика він не роздумуючи кинувся битися з ним і, звичайно, здобув перемогу. не позичати йому і хоробрості. доводив він це багато разів. наприклад, коли вони з другом вночі вирушили на кладовище, де стали випадковими свідками незаконного розколювання могили і вбивства людини. свою стійкість він підтвердив і коли вони з однокласницею заблукали в печері, де пробули кілька днів. після того, як у них скінчилася вода, їжа і згоріла остання свічка хлопчик сам пішов шукати вихід з печери і знайшов його.
незважаючи на всі витівки тома, його не можна назвати бездушним. йому стає боляче від сліз тітки поллі, він не хоче, щоб вона страждала. але все ж, як і багато хлопчиків, він не сприймає всерйоз нотації і закиди тітки, іноді обманює її, але ніколи його хитрощі не їй шкоди.
у тома сойєра дуже багата уява, величезна кількість енергії, невситима жага пригод, хитрість, якою можна тільки позаздрити. ці якості йому домагатися успіху або уникати покарання. у майбутньому вони можуть йому досягти більш серйозних цілей.
ответ:
человечество с давних времен научилось использовать различные законы для синтеза большого количества лекарственных препаратов. как утверждает статистика, ученые должны провести синтез и тщательно протестировать до 10 000 различных соединений, чтобы, в конце концов, отобрать один-единственный препарат, эффективный и безопасный одновременно.
существует две большие группы лекарств:
1. на основе органики,
2. на основе неорганики.
и первые, и вторые изготавливаются синтетически и из натурального сырья. для изготовления лекарств неорганической группы используют горные породы, газы, руды, морскую и озерную воду, остатки производства. при синтезе органических лекарственных препаратов берут природный газ, каменный уголь, нефть, древесину и сланцы. нефть и газ выступают ценнейшими источниками углеводородов, которые, в свою очередь, представляют собой , и используются для изготовления лекарств и органических соединений. медицинская практика широко использует синтезированный из нефти вазелин, парафин и вазелиновое масло.
лекарственных препаратов существует огромное количество. в то же время эта отрасль постоянно развивается, и еще немало предстоит потрудиться ученым, создавая новые формулы лекарств.
создание лекарств происходит в несколько этапов. на начальной стадии идет поиск биологически активных соединений, которые оказывают нужное положительное влияние на людской организм. осуществляют такой поиск несколькими способами, но самым распространенным является эмпирический, потому, что он не требует знаний ни о структуре самого вещества, ни о его механизме воздействия. такими направлениями могут быть случайные открытия или метод «просеивания». примером случайного открытия может служить слабительный эффект пургена или эффект галлюцинаций многих наркотических средств. второй метод берет за основу сознательное проведение серии экспериментов над группой соединений для выявления еще неизвестного биологически активного вещества.
также довольно часто используют направление «направленного синтеза», когда ученые работают с уже известным веществом, изменяя и модифицируя которое получают новую формулу. иногда достаточно самых незначительных на первый взгляд изменений, чтобы полностью снизить биологическую активность препарата. опыты ставят преимущественно на животных, наблюдая за их поведением. примером такой модификации служит молекула морфина. она, как известно, обладает свойством снимать болевые ощущения. когда в ней заменили 1 атом водорода на метильную группу, получилась молекула препарата кодеина, характерным свойством которого оказался совсем не болеутоляющий эффект. кодеин – отличное лекарство от кашля. когда провели замену уже 2-х атомов – получился тебаин, который не имеет свойства ни первого вещества, ни второго. тебаин способен провоцировать судороги.
все лекарственные препараты разделяют на фармакологическую группу и . первая категория более удобна для медицины. со второй работают ученые-, проводя синтез лекарств, поскольку в ее основе лежат строения веществ.
объяснение:
не надо просто подпишись на канал и поставь лайк!
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Каждый из двух друзей может получить за контрольную по математике любую отметку — от «2» до «5». Сколько существует вариантов получения ими отметок? Выпишите все эти варианты.
5 2; 5 3; 5 4; 5 5. 16 вариантов