На схеме слева закрась видимые части Южного полушария и обведи меридианы Северного полушария. На схеме справа закрась видимые части Западного полушария и обведи параллели Восточного полушария.

ответ к заданию приложен к вопросу в виде картинки

ответ:

объяснение:

в данной ситуации проблема — испорченные отношения с подростком, как следствие прогуливание школы, поздние возвращения домой (не ясно, почему разладились отношения, так бы ответ развернулся), предположительно из-за «неполности же» семьи, отсутствия отца, что необходимо для примера.

решение проблемы: 1) спокойно поговорить с сашей, спросить о тревожном, если ранее были ссоры — попросить прощания, главное — не начинать с нотаций;

2) из услышанного же предложить посильную (нанять репетитора, поговорить с учителем и т.д), дать понять подростку, что он не один

3) объяснить, что в случае трудностей, конфликтов и проблем он, конечно, чувствует себя плохо, но прогуливать уроки и приходить поздно не надо

альтернативный метод: воспитательные беседы и нотации (возможна агрессивная реакция)

Вследствие отдачи. Это явление можно объяснить, пользуясь законом сохранения импульса. До выстрела и ружье, и пуля покоились и начальный импульс был равен нулю. Так как система «ружье-пуля» является замкнутой, то после выстрела импульс системы должен остаться равным нулю, то есть импульс сохраняется. Следовательно, направления движения пули и ружья должны быть противоположны. Поэтому и возникает отдача. Скорость ружья
при отдаче уменьшается в зависимости от массы: v = Ft/m. Для увеличения массы корпус стрелка вместе с прижатым ружьем образует одно целое. Поэтому при стрельбе советуют покрепче прижимать ружье к плечу.